Различные слова.

### Урок 1: **Основные слова и фразы на японском языке**

---

#### 1. **Приветствия и прощания**  **Приветствия:**- こんにちは (Konnichiwa) — Здравствуйте / Добрый день- おはようございます (Ohayou gozaimasu) — Доброе утро- こんばんは (Konbanwa) — Добрый вечер

**Прощания:**- さようなら (Sayounara) — Прощай- じゃね (Ja ne) — Пока (неформально)- おやすみなさい (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи

---

**Упражнение 1: Заполни пропуски:**

1.  ________ (Konnichiwa) — Здравствуйте.2.  ________ (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи.3.  ________ (Konbanwa) — Добрый вечер.4.  ________ (Sayounara) — Прощай.

---

#### 2. **Само-презентация (自己紹介 - Jiko shoukai)**  **Фразы для представления:**- 名前は [имя] です (Namae wa [имя] desu) — Меня зовут [имя].- [страна] から来ました ([страна] kara kimashita) — Я из [страна].- [возраст] 歳です (Sā desu) — Мне [возраст] лет.

**Упражнение 2: Переведи на японский:**

1. Меня зовут Алиса.     → ________ (Namae wa Arisa desu)

2. Я из Америки.     → ________ (America kara kimashita)

3. Мне 25 лет.     → ________ (25 sai desu)

---

#### 3. **Числа и возраст (数字と年齢 - Suuji to nenrei)**  **Числа от 1 до 10:**- 一 (ichi) — один- 二 (ni) — два- 三 (san) — три- 四 (shi/yon) — четыре- 五 (go) — пять- 六 (roku) — шесть- 七 (shichi/nana) — семь- 八 (hachi) — восемь- 九 (kyuu/ku) — девять- 十 (juu) — десять

**Упражнение 3: Составь фразу на японском языке, используя числа:**

1. Мне 3 года.     → ________ (San sai desu)

2. У меня 5 яблок.     → ________ (Go ko no ringo ga arimasu)

---

#### 4. **Вопросительные слова (疑問詞 - Gimonshi)**  - Что?: 何 (nani)- Где?: どこ (doko)- Когда?: いつ (itsu)- Почему?: なぜ (naze)- Кто?: 誰 (dare)

**Упражнение 4: Переведи вопросы на японский:**

1. Где ты живешь?     → ________ (Doko ni sundeimasu ka?)

2. Что это?     → ________ (Nani desu ka?)

3. Почему ты опоздал?     → ________ (Naze okuremashita ka?)

---

#### 5. **Основные части тела (体の部位 - Karada no bui)**  - Голова: 頭 (atama)- Глаза: 目 (me)- Руки: 手 (te)- Ноги: 足 (ashi)

**Упражнение 5: Заполни пропуски:**

1. Мои ________ (me) больны.  2. У него большие ________ (atama).  3. Я порезал свою ________ (te).

---

#### 6. **Места и направления (場所と方向 - Basho to houkou)**  - Здесь: ここ (koko)- Там: そこ (soko)- Направо: 右 (migi)- Налево: 左 (hidari)

**Упражнение 6: Напиши, где это:**

1. Где это? — Это здесь.     → ________ (Koko desu)

2. Я поворачиваю направо.     → ________ (Migi ni magarimasu)

---

#### 7. **Дни недели и время (曜日と時間 - Youbi to jikan)**  - Понедельник: 月曜日 (Getsuyoubi)- Вторник: 火曜日 (Kayoubi)- Среда: 水曜日 (Suiyoubi)- Четверг: 木曜日 (Mokuyoubi)- Пятница: 金曜日 (Kinyoubi)- Суббота: 土曜日 (Doyoubi)- Воскресенье: 日曜日 (Nichiyoubi)

**Упражнение 7: Вставь правильное слово:**

1. Сегодня ________ (Kayoubi).  2. Завтра ________ (Nichiyoubi).  3. Понедельник — это ________ (Getsuyoubi).

---

### Рекомендации для запоминания:1. **Повторяй фразы каждый день.** Используй карточки или приложения для запоминания слов.2. **Практикуй вопросы и ответы.** Можешь попросить друга или учителя задавать тебе вопросы на японском языке, чтобы ответить на них.3. **Записывай новые слова и фразы.** Регулярно перечитывай свои записи и пытайся использовать их в реальных ситуациях.

### 1. **Упражнение на карточках (Flashcards)**  Используй карточки с японскими словами и их переводом. На одной стороне карточки напиши японское слово или фразу, а на другой — перевод. Пройди карточки несколько раз, стараясь вспомнить правильный перевод.

**Пример:**- こんにちは (Konnichiwa) — Здравствуйте- おはようございます (Ohayou gozaimasu) — Доброе утро

**Цель:** Повторение и мгновенное извлечение информации из памяти.

---

### 2. **Запись и воспроизведение фраз**  Напиши фразы и слова, которые ты изучил, и попробуй их вслух воспроизвести. Это улучшит произношение и поможет лучше запомнить структуры.

**Пример:**- Назови день недели на японском и его перевод.- Попробуй представить ситуацию, где ты приветствуешь человека на японском языке.

**Цель:** Закрепление словарного запаса через повторение и голосовую практику.

---

### 3. **Диалог с другом или учителем**  Практикуй вопросы и ответы с собеседником. Представь, что ты ведешь разговор с японцем и используй изученные фразы в контексте. Например, попроси собеседника рассказать о себе, а затем ответь на вопросы о себе.

**Пример:**- どこから来ましたか？ (Doko kara kimashita ka?) — Откуда ты?- 名前は何ですか？ (Namae wa nan desu ka?) — Как тебя зовут?

**Цель:** Практика разговорной речи и улучшение понимания живого языка.

---

### 4. **Написание предложений с новыми словами**  Попробуй составить простые предложения с использованием новых слов и фраз. Это поможет закрепить грамматическую структуру и правильно применять изученные выражения.

**Пример:**- Я из Украины — ウクライナから来ました (Ukraine kara kimashita).- Мне 20 лет — 20歳です (20 sai desu).

**Цель:** Практика в применении новой лексики в контексте.

---

### 5. **Заполнение пропусков (Cloze Test)**  Создай или найди упражнения, в которых необходимо заполнить пропуски в предложениях, используя изученные слова. Это помогает отрабатывать правильное использование слов в контексте.

**Пример:**1. ________ (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи.2. ________ (Doko) — Где?

**Цель:** Закрепление структуры предложений и правильного употребления слов.

---

### 6. **Ролевая игра (Roleplay)**  Построить ситуацию, где один человек выполняет роль японца, а другой — учёного, студента или туриста. В такой игре можно использовать изученные приветствия, прощания, вопросы, само-презентацию.

**Пример:**- "Привет, меня зовут Иван. Я из России. Как тебя зовут?" — Учёный, который только что приехал в Японию.- "Я из Японии, меня зовут Таро. Приятно познакомиться."

**Цель:** Реальная практика использования японского языка в контексте.

---

### 7. **Прослушивание аудио и повторение**  Найди аудиозаписи или видео с японскими фразами, которые ты изучаешь, и повторяй их вслух, пытаясь подражать произношению. Это развивает слуховое восприятие и помогает закрепить правильное произношение.

**Цель:** Усовершенствование восприятия речи и укрепление навыков произношения.

---

### 8. **Письменные упражнения**  Попробуй переписать слова и фразы несколько раз, уделяя внимание правильному написанию иерароглифов. Это поможет не только запомнить слова, но и улучшить навыки письма.

**Пример:** Напиши こんにちは и おはようございます, уделяя внимание каждому иероглифу.

**Цель:** Закрепление материала через написание и улучшение навыков каллиграфии.

---

### 9. **Тест на самопроверку**  Создай тест, где нужно будет выбрать правильный перевод из нескольких вариантов или заполнить пропуски. Например, можно предложить несколько вариантов для вопросов:

**Пример:**- Что значит ありがとう?    a) Здравствуйте    b) Спасибо    c) Спокойной ночи

**Цель:** Проверка усвоенного материала и самооценка.