Глава двадцать вторая

Пятница Кажется, что мы сидим на совмещённом факультативу по химии целую вечность, но посмотрев на часы, я вижу, что прошло меньше десяти минут. Господи, это ужасно.

- Сейчас все рассаживаемся по парам, будем делать лабораторную работу, - объявляет преподавательница, раздавая на каждую парту по лотку с реактивами.

Оля села с нашей одноклассницей, вызвав у меня кучу вопросов, а Ксюша поехала на конкурс со своими стихотворениями, поэтому сегодня я одна. Нога до сих пор болит при ходьбе, так что я сильно хромаю, что, в дополнении с моим ростом, выглядит ужасно.

- Коллеров, нечего сидеть! Бери вещи и устраивайся рядом с Камбаровой! – распорядилась учительница, заставив меня поперхнуться воздухом от удивления. Богдан будет вместе со мной писать лабораторку, а я даже расчесаться не успела.

Быстро собираю волосы в «хвост» по технике безопасности, но всё-таки выпускаю передние пряди. Поправляю рубашку и пытаюсь занять расслабленную, но не самую ужасную позу (идеально прямая спина и соединённые лопатки не в счёт). Молча, Богдан уселся рядом и откинулся на стул, даже не взглянув на меня.

- Привет, - с улыбкой говорю я, пытаясь привлечь внимание. Блондин даже не посмотрел, всё также молча смотря в телефон. Дальнейшие попытки завести разговор я отложила, принявшись изучать содержимое лотка. Судя по биркам с формулами нам дали нитрат железа, гидроксид натрия, несколько чистых пробирок на подставке и штатив. Хоть бы никого не убить.

- Ваше задание: изучить реакцию взаимодействия данных веществ и описать опыт с результатом. Не забудьте записать уравнение реакций. Приступайте! – сказала учительница и ушла в лаборантскую, оставляя класс без присмотра. Так даже лучше, никто не будет ходить и постоянно поправлять.

Беру чистую пробирку и выливаю в неё немного гидроксида натрия, мысленно молясь. Затем беру баночку с нитратом железа и уже хочу добавить немного порошка, как меня кое-что останавливает.

- Хэй! Ты помочь не хочешь? Это парная работа, - вежливо напоминаю я, повернувшись в сторону Богдана. Последний даже не пошевельнулся, всё так же пялясь в телефон. – Эй! Ты меня вообще слышишь? – чуть повышаю голос и легонько касаюсь плеча. Парень, наконец, вынимает из уха маленький беспроводной наушник и поднимает на меня взгляд. – Помочь не хочешь? – повторяю я вопрос, кивков головы указав на пробирку с гидроксидом натрия в руке.

- Нет, ты сама прекрасно справляешься, - отвечает парень, вставив обратно наушник. Я даже подавилась от такой наглости.

Беру в руки баночку с нитратом железа и, открыв колпачок, добавляю в пробирку немного порошка. За несколько секунд смесь приобретает серо-зелёный осадок. Затем открываю тетрадь и начинаю подробно описывать каждый шаг.

Дописав в конце химическое уравнение, встаю и, положив на учительский стол свою работу, начинаю собирать в рюкзак вещи. Парень, заметив это, опять снял наушники и повернулся ко мне.

- Где твоя тетрадь? – немного нервничая, спросил блондин и осмотрел парту.

- Уже сдала, - спокойно объясняю я и собираю в пенал раскиданные ручки.

- Как?! А мне, что прикажешь писать?

- Откуда я знаю? Ты и сам прекрасно справляешься, - говорю я Коллерову его же слова и, с победной улыбкой, закинув рюкзак на плечо, выхожу из класса.