Глава 56: Первый День Каникул

Кончаются, слава богу, учебные деньки. Скоро летние каникулы, которые хоть и пробегают так же быстро, как перемена перед тестом. И уже ничего не хочется. Хотя первый и последний пункт в этом списке: учиться или же мучиться. Эти слова наверняка синонимы. Хотя учиться мне никогда не хочется, а мучиться тем более.

А сейчас у нас будут итоговые контрольные работы, и это омрачает даже больше, чем чёрный на Чонгуке. Я к такому повороту событий была просто не готова. Даже те самые известные тараканы в моей голове перестали бухать и придумывать сумасшедшие планы на это лето. Но они сразу откинула идею о подготовке к этим контрольным, ибо цитирую:" мы мусор в голове не держим".

Нет, вы только представьте, я, уже готовая к купальному сезону и греющая свой зад на солнышке, просто оказываюсь в такой ситуации, где надо думать. Извините, но моя компания тоже не богата, и я уже давно распустила всех сотрудников от шизофрении до мозга. А тут такое! (я возвратила всех сотрудников обратно, но, отнюдь, не все добрались, ага).

День сегодня  обстоял накаляюще и пугающие до инфаркта. Сначала у нас должен был состояться экзамен монологической речи по англу. Ну, я там готовилась, повторяла топики и училась говорить пипецки большой текст наизусть в течении двух минут. И как? — спросите вы. О, это довольно длинная и запутанная история, — отвечу я, ибо сама запуталась в больших количествах листочков с текстами.

Всё началось с того, что я поддалась искушению или лени и перед уроком не повторила топики. А когда мы зашли, нас ждал очередной пилинг и опасность на каждом шагу.

— УБРАЛИ БЫСТРО ВСЕ С ПАРТ! САРА, УБИРАЙ БЫСТРО СВОЙ ТЕЛЕФОН С ПАРТЫ! И ТЕТРАДЬ СВОЮ ВОНЮЧУЮ ТОЖЕ УБЕРИ!

Я, как метеор попыталась все побыстрее убрать в портфель, придумываю план спасения, как бы мне теперь топик повторить. А её крик только делал хуже. Все валилось из рук. И это начинало бесить.

— ДА ВЫ МОЖЕТЕ ПОДОЖДАТЬ! У МЕНЯ НЕ СТО РУК! — крикнула я. Училка на меня посмотрела взглядом а-ля "Ты ещё поперерикайся со мной, ага".

—ЕСЛИ НАДО БУДЕТ, ТО И СТО БУДЕТ! А СЕЙЧАС МОЛЧАТЬ, РЫБЕХИ БЕЗХРЕБЕТНЫЕ!

Мысленно я послала её куда подальше, а в реальном мире я подошла к ней, вызывая ко всем Богам о том, что я хочу либо пятый, либо восьмой топик. И так и вышло. У меня попался пятый топик. Я обрадовалась, но тут же вспомнила (а точнее забыла), что топик не помню. И вы представляете какая истерика у меня началась? В душе мои тараканы подавилась чаем и стали крушить все подряд, опракидовать столы и стулья, биться головой о стену, душить мою язвь, ибо это наверняка карма за ответку учителю. Паника охватила меня с ног до головы, но волосы не тронула, ибо с утра они и так, как после удара током.

Я положила свой листок с топиком себе на колени и стала на втором листочке, что дала нам англичанка, записывать то, что я не помню. А не помню я многое. Лучше сказать, что я помню - вступление и конец. К концу, у меня на листочке был почти весь топик. Я паниковала.

— Сара Ким, подходи, — звучало, как приговор. Я нервно сглотнула и засеменила к училке, рассчитывая на небольшое снисхождение.

—А может лучше договоримся? — спросила с надеждой я.

—Ты готова мне оплатить своей почкой поездку в Германию? — ответила вопросом на вопрос учительница. Я матнула головой в знак отрицания. Она хочет в Германию? Неужто корни тянут? А просыпается она, интересно, тоже в четыре утра? Нет, тогда понятно. Без всякого объявления войны встаёт.

—Эх, и я нет. Поэтому довольствуюсь тем, что есть, и расскажи мне уже этот странный топик!

Села я, значит, на стул возле неё и начала рассказывать топик. Вроде бы, я все говорила правильно и ничего не пропускала. Наконец, я закончила говорить и тут же прозвенел её дурацкий будильник, который бесил меня с самого его установления. Утром я бы его не пощадила, и его жизнь была бы похожа на хоррор фильм.

— Ты не сказала, какие плюсы существуют у вертуальной реальности, — сказала она. Мне показалось, что мой мозг взорвался. Я же ей только говорила об этом. Я не виновата, что она слепа, как крот и глуха, как улитка. Кольчатый червь, ЛЯТЬ.

Ну я повторила заученную мной строчку про плюсы вертуальной реальности.

— Ты мне не говорила об этом. МИНУС ДОФИЛИГИОН БАЛЛОВ! ПЕРЕСДАВАТЬ НЕЛЬЗЯ! ДВА ТЕБЕ!

— Но я вам говорила дважды, — сказала я на английском. Она фыркнула, но я больше удивилась правильной реплике. Как? Я ж в английском полный ноль.

— Хорошо, — сделала одолжение.

— А какая у меня оценка? — спросила я и пожалела. Училка отбросила ручку и начала тяжело дышать, что мне уже захотелось свалить и без её посыла.

— ТЫ МОЖЕШЬ ПОДОЖДАТЬ?! ПОЧЕМУ Я ТЕБЕ ДОЛЖНА СЕЙЧАС ГОВОРИТЬ ОЦЕНКУ? ВОТ ЩАС ВСЕ БРОШУ ВСЕ И СКАЖУ ТЕБЕ ОЦЕНКУ!

— Че сложно что-ли? — брякнула я.

— ДВА!

— Я ВИДЕЛА 4!

—  ИДИ ОТСЮДА! КАКОЕ ТЫ ПРАВА ИМЕЕШЬ ЗАГЛЯДЫВАТЬ В МОЮ ЗАПИСНУЮ КНИЖКУ? ЭТО МОЯ ТЕРРИТОРИЯ, А ТЫ ИДИ НА СВОЮ!

Я села и до конца урока не дышала. Боялась. Но урок прошёл. Оценки, кстати, я так и не узнала.

— Уф, я больше не вынесу! Я устала! Как все бесит! Эта англичанка! Она послала меня деликатно просто! Пипец рулю прост!

Лиза, Сэм и Ён просто кивали, делая вид, что что-то понимают. Неожиданно, мне позвонили ребята.

— Слушаю.

— Сара, до нас дошли слухи, что у тебя в треместре и годовой выходит 3, 2, 3, 4, 3, 5. — сказал Джин.

— И теперь ты понимаешь, что ты должна сделать, да? — спросил Намджун.

— Не имею ни малейшего понятия о чем ты, — сказала я и мило улыбнулась. — Кстати, а почём 5?

— По косарю, Сар, не отвлекайся, — съязвил Шуга.

— Впрочем, ты должна вытянуть эти оценки на 4. Всё ясно? — спросил Тэхен.

— Да мне и так збцм, — сказала я. Намджун на меня осуждающе посмотрел. — Да как я по-вашему исправлю оценки за два дня?! Оценки, которые я зарабатывала... На это уходили месяцы!

— Не драматизируй. Ты все равно ничего не знаешь. Да и оценки быстро исправишь. Желаем удачи. Пока! — бросил мне Джей и отключился. Я ещё пару минут не могла прийти в себя. А после подошла к друзьям.

— Не, ну вы слышали? А? Вы слышали это жандармское высказывание!? ДА КАК ТАК! — бесилась я. Они снова кивали, создавая видимое ощущение понятия происходящего.

— Вот так, — только лишь и сказал Сэм.

— Никак, да?

— Угу, — кивнул Ён.

— Ниче. Тяни руку и все хорошо будет, — посоветовала мне Лиза. Я странно на неё посмотрела. Как маньяк смотрит на свою жертву.

— Я щас заберу у тебя табличку "Мозг стайки", и будешь ты ходить так, козлом отпущения. Для того, чтобы поднимать руку, надо хотя бы что-то знать. А я даже не знаю, что надо знать. Вообще ничего не знаю.

Как на зло, следующая была алгебра. Мы повтряли что такое медианы и  делали вариант какой-то контрольной, что нам придёт в скором времени. Училка назвала вариант, но я её нераслышала. Поэтому, рискуя своей жизнью и здоровьем, я все-таки задала вопрос.

— Простите, вариант один или одиннадцатый?

— Одиныацатый, — искаверкала она его. Я с покер фейсом уставилась на неё.

— Фысыпасыбо! — ответила я. Она усмехнулась, как и весь класс.

— Итак, кто хочет решить задачу? — спросила математичка.

— Я! Можно я! — рвалась я.

— Да, Сар, ты можешь выйти в туалет, — бросила она.

— Но я хочу ответить.

Она заржала.

— Пфф... Сар, да ты в моём уроке полный ноль!

— Ноль целых, одна десятая! — возразила я.

— А десятую часть ты себе накрутила за красивые глазки?

— Нет. За то, что посещаю ваши уроки. И спасибо за комплимент, — съязвила я. Училка закатила глаза.

— Да я уверена, что на уроки мои ты ходишь, чтобы смотреть на красивый вид из окна.

—Ваша уверенность равняется 1%, а неверность высказываниями остальным 99%.

—Значит так! Язвить будешь со своими тараканами. А сейчас не отрывайся от коллектива и решай с нами задачу!

—Может коллектив не будет отрываться от меня? — воскликнула я и стукнула рукой по парте. Класс посмотрел на меня, некоторые охнули, а другие взглядом говорили:"земля тебе пухом". Я нервно взглотнула.

—САРА! — окликнула она меня со всей злобой, а указка в её руках придавала все больше пугающий вид. — ХОЧЕШЬ ОЦЕНКУ, ДА? СЕЙЧАС ТЫ ЕЁ БЫСТРО ПОЛУЧИШЬ!

Я сразу напряглась и молилась на скорое окончание этого урока.

— ФОРМУЛА ПЛОЩАДИ ПРЯМОУГОЛЬНИКА! — в крикнула она и кинула в меня маркер, что значило идти к доске и писать формулу. Я лениво встала и поплелась к доске. Главное не показывать страх, иначе тебя сожрут с потрохами.

Я оглянулась на весь класс. Кто-то нагло показывал мне фигу, мол я тебе не помогу, сама решай, а остольные тупо смотрели в свою тетрадь, кроме Сэма. Он показывал мне куда-то в стену.  Я посмотрела туда. В этот момент я готова была отдать Сэму те деньги, которые одолжил у него. Но, во-первых, денег у меня нет, а со вторым и третьим промолчу.

Я стала быстро списывать ту формулу с доски и, гордо подняв голову, показала свое творение классу. Учительница всмотрелась в формулу, потом на меня и так примерно минуту.

—Сара, ты... это... как? — спросила учительница, смотревшая на формулу, — Садись, пять.

Я поскакала к своей парте с радостной моськой. Но ещё не настало моё счастье, ибо мне исправлять надо ещё и географию.

***

Сидя за третьей партой рядом с Сэмом, я пыталась выучить хоть что-то по географии.

—ДА ЧТО Ж ЭТА РАЖДАЕМОСТЬ НЕ ЗАПОМИНАЕТСЯ! — воскликнула я и черкануда ручкой по тетради от злости. Посмотрев на неё, я заметила большую дырку, проходящая сквозь ещё три листа.

—Сегодня некоторые сдадут тетради, так что приведите их в порядок, хотя бы за десять минут! САРА В ОСОБЕННОСТИ! — воскликнула вошедшая в класс учительница.

—Вот дерьмо, — ругнулась я, осматривая свою тетрадь, где были написаны проклятия и рожицы учителей, плывущие в кастрюле, словно вареники.

—Ты че это ручкой рисовала? — спросил Сэм, угорая с получившей я рожицы физика.

—Я собиралась это на память оставить, а не стирать! — сказала я. Мои тараканы долго думали над решением задачи, но решили записать просто ответ без действий,— СЭМ! — крикнула я на весь класс, что учитель посмотрел на меня странным взглядом.

—Эм... можно атлас? — ляпнул я первое, что придёт в голову.

—Но он у нас уже на пар... — я пнула его ногой под партой, чтобы он не спалил контору. Я показала знак "ок", и учитель отвернулась, смотря в компьютер.

—Вставай, ушлепок, — шепнула я, подавая руку. Он поднялся и сел за парту.

— Так что тебе от такого ушлепка надо? — спросил Сэм.

—Сегодня я сдам твою тетрадь под видом моей,— сказала я. Сэм уже хотел выговорить мне все свои возрожения, но я его опередила, угрожая маркером, — Если не согласишься, я прикончу тебя этим маркером.

Не услышав согласия Сэма, ибо он никуда не денется, я подписала тетрадь своим именем.

Сдав учительнице тетрадь, я встала рядом с ней, чтобы посмотреть, как она проверяет тетрадь. Она рассматривала тетрадь, как восьмое чудо света. Открыв её, учительницу ослепили синие лучи моих записей по её уроку.

—Ухты! Ты написала букву! Ты смогла взять в руки ручку! Садись, пять,— сказала она, закрыв с грохотом тетрадь.

Урок прошёл так же скучно и медленно, как развитие экономики Латинской Америки в 19 веке.

—Алло! Я все do и через did! — сказала я Намджуну, которому позвонила недавно,— Оценки исправлены! Батя знает толк в учёбе и переговорах с учителями!

---P. S. Основано на реальных событиях.