Глава 16. Ты осмелился бросить мне вызов?

На следующее утро Тэхён как всегда пришел с опозданием. Чонгук специально посмотрел на его куртку. Она была такая же, как вчера, не зашитая. Так как Чонгук наблюдал диолог между отцом и сыном, он понимал степень их невнимательности. Он осмелился сделать дырки в одежде Тэхёна поскольку знал, что скорей всего Тэхён не будет снимать одежду, когда будет ложиться спать.

Очень хорошо, всё подготовлено, не хватает лишь восточного ветра (так говорится).К сожалению, сегодня этот восточный ветер был неблагоприятным.Чонгук уставился на Тэхёна ожидая, когда он заснет. Однако сегодня Тэхён был бодрым в течении двух уроков, его спина была прямая, как доска."Засыпай, засыпай.....", - повторял про себя Чонгук.

Наконец, к концу второго урока, Тэхён не выдержал и положил голову на стол. Чонгук подождал некоторое время, пока Тэхён полностью перестанет двигаться, а затем протянул руку. Раздался звонок.....Конец урока. Чонгук, скрепя зубами в душе, убрал свою руку обратно. Третий урок - физкультура. Чонгук временно убрал нитку с иголкой в ящик своего стола, чтобы использовать их на четвертом уроке.

Новый учитель, который только что вернулся из армии, стал преподавать физкультуру с начала учебного периода.  Он был дерзкий и наглый. Урок только начался, а он уже вовсю ругался, укоряя учеников, что они не знают как правильно стоять и что они куча неудачников.-Ты будешь командовать, - учитель физкультуры показал пальцем на одного из учеников. Ученик только начал громким голосом выкрикивать команду, как учитель сразу же закричал, -"Ты что, не ел?"У ученика было обиженное лицо: -

Я ел, но не наелся.Весь класс засмеялся, учителю это не понравилось: -Я учу тебя, а ты смеешь мне дерзить! Вернись в строй, я выберу другого кандидата.

Он прошел до конца строя мимо учеников, презрительно оглядывая каждого. Наконец его взгляд остановился. Этот человек стоял и резко отличался от других учеников. Хотя он и старался скрыть уверенность в себе, пытаясь ничего не выражать лицом, но глядя на его телосложение и осанку, было видно, что он серьезно занимался спортом. -Выходи.Чонгук сделал эти несколько шагов. Вид его был воинственным и грозным. Он имел гордую осанку и величественные манеры.Лицо учителя, наконец, выглядело удовлетворенным.-

Выкрикни пару команд, я послушаю.

Чонгук посмотрел на учителя и увидел, что тот относится к типу людей, которые полны высокомерия и заносчивости. "Похоже, если я позволю себе орать во все горло, то ты вконец зазнаешься, а если я не буду орать, то упаду в твоих глазах".-Я не буду кричать. Глупо кричать, если нет авторитета. Можно все горло изодрать от крика, но тебя все равно никто не услышит. Но даже если ваш рот будет закрыт, имея авторитет, каждый будет знать, что нужно делать.

После сказанных слов вся группа стояла молча. Никто не ожидал, что кто-то осмелится выступить с таким заявлением перед этим деспотичным учителем. Они тайком говорили об этом жестоком человеке и в глубине души не смогли удержаться от торжествующего возгласа. Все испытывали отвращение к этому учителю и человек, который осмелился дерзить ему, конечно же, в их сердцах стал героем.Учитель растерялся, услышав такое: "Почему это звучит так знакомо? Почему, глядя на этого человека, у меня такое чувство, что нас поменяли местами? Он ученик, а я учитель! Я приказываю ему то, что он должен делать! С какой стати он воспитывает меня? Это ненормально!"-Какое ты имеешь право так говорить со мной?

Чонгук бесцеремонно ответил:А по какому праву вы позволяете себе со мной так разговаривать?Лицо учителя потемнело от злости: -Если ты сможешь отжаться пятьдесят раз за минуту, я сделаю вид, что не слышал то, что ты только что сказал.Чонгук равнодушно улыбнулся. Он уперся двумя руками о землю и стал ждать, когда учитель скажет, что можно начинать. У

читель взял секундомер и презрительно окинул взглядом Чонгука.-Начинай. -1, 2, 3, 4, ......Весь класс начал считать, издавая изумленные звуки. Чонгук двигался очень быстро, такие выдающиеся способности можно было увидеть только по телевизору. Когда они досчитали до пятидесяти, оставалось еще полминуты. У некоторых учеников лоб покрылся испариной, неизвестно, было ли это из-за того, что они перегрелись на солнце, или из-за того, что они были напуганы.

-106.

Раздался взрыв горячих аплодисментов.-Почему вы аплодируете? - закричал учитель. Когда класс успокоился, он повернулся к Чонгуку. - Ты думаешь, что это великолепно? Тьфу! Одноклассники не знают, как посмеяться над тобой! Они принимают тебя за обезьяну, а меня за человека, который показывает фокусы с дрессированной обезьяной. Ты думаешь, они восхищаются тобой? Не льсти себе!-Тогда сделайте что-нибудь великолепное, чтобы я посмотрел.Чонгук снова бросил вызов, придав этим уверенности некоторым ученикам, из-за спины раздались насмешки.-

Учитель, вы тоже блесните своим умением, мы хотим посмотреть. Разве вы недавно не демобилизовались? Мы хотим увидеть, что умеет настоящий салдат! -Верно, учитель, вы должны быть тоже многое можете, покажите нам!........

Класс засвистел, а Чонгук с презрением посмотрел на учителя физкультуры. Этот задира был сейчас на грани нервного срыва. Он понял, что действительно должен преподать урок этим ученикам, иначе в будущем у него не будет возможности заставить уважать себя и получить их доверие.-Не шумите, видите перекладину? Каждый из вас будет подтягиваться столько, сколько сможет. Когда вы закончите это сделаю я. Послушайте, я сделаю больше, чем общая сумма всех вас вместе. Класс зашумел, подобно взорвавшейся кастрюле, группа мальчиков побежали к перекладине. Девушки стояли вокруг и шумно подбадривали их. Некоторые ученики из соседних классов тоже подошли, чтобы понаблюдать за этим. Спортивная площадка, на которой только что было тихо, в мгновение ока стала шумной. Сначала учитель сам показал, как надо правильно делать упражнение. Подбородок должен обязательно быть над планкой, а ноги не должны касаться земли. Таким образом, можно будет считать, что упражнение сделано без изъян. 1, 2......не считается, следующий......3, 4, 5, 6.......41, 42.......Никто из учеников, что подтянулись, не выделился. Многие не смогли выдержать собственный вес! Их класс изучает точные и естественные науки, большинство из них мальчики, их больше сорока. Даже если каждый сможет подтянуться по три раза, то общая сумма будет больше ста. Все знают, что если ты сможешь сделать несколько десятков подтягиваний, не имея специальной подготовки, то это будет похоже на сказку. Так как они строились от низкого ученика к высокому, осталось трое: Тэхён, Юнги и Чонгук. Остальные ученики сделали всего 89 потыгиваний, некоторые из-за физических проблем не смогли подтянуться даже один раз. Поэтому учитель в душе уже был твердо уверен, что сможет подтянуться 200 раз в несколько подходов. Независимо от того, на сколько мощным был Чонгук, было невозможным, чтобы эти трое в сумме сделали больше ста подтягиваний. >>>