Падежи

Основной падеж: 은/는은-ставиться  если есть падчим(заканчивается на согласную букву)는 - ставиться если падчима нет (заканчивается на гласную букву)

📌 Основной падеж используется для выражения подлежащего.

저는 학생입니다. Я ученица

아들은 학교에 가요. Сын идёт в школу.

Именительный падеж: 이/가 이 - ставиться после падчим (согласной)가 -ставиться без падчима (после гласной)

📌 Именительный падеж показывает,что существительное выполняет функцию подлежащего.

물이 있어요. Есть вода.

주스가 없어요. Нет сока.

✏️ Разница между 은/는  и 이/가

은/는                               저는 학교에서 가요. Здесь главное 2 часть (학교에서 가요) то, на что направлен фокус внимания.

Проверочным вопросом может являться (что касается?)

이/가 물이 있어요. Здесь главное то,что есть ИМЕННО вода.

Проверочным слово может являться (Именно)

Винительный падеж: 을/를 (кого?)(что?)

을-после падчима

를 -без падчима

📌 Значение такое же как и в русском языке. Действие направленно на что-то.

물을 마셔요. Пить воду

친구를 만나요. Встречать друга.

Дательный падеж: 에게/한테 (кому?)에게- ставиться после падчим한테 - без падчима

선생님에게 선물이에. Подарок учителю.

에게서/한테서(От кого?)어머니에게서 편지를 받았어요. Получила письмо от мамы.

Направление: 에/에서에:1) Направление (куда?): 학교에. В школу2) Время: 아침에. Утром3) Место где что-то находится. (Неактивное  действие)

Родительный падеж: (의) (чей?)

📌Часто опускается.

학생의 가방. Рюкзак ученика.

Совместный падеж: (и с)와/과 ; 이랑/랑 ; 하고

와- ставиться без падчима

과- Ставиться после падчима

이랑-Ставиться после падчима

랑- Ставиться без падчима

친구와, 친구랑, 친구하고 - и с другом