Помоги мне прозреть.

Автор: miamorewillyams

Доброго времени суток, уважаемый автор! Давайте разберёмся, что с вашей работой не так.

После «Хисын» должно стоять тире. «По-другому» пишется через дефис. В названиях главы и самого фанфика надо убрать точки, потому что это относится к заголовкам, а заголовки никогда не оканчиваются точками.

«Неживое», «по-другому», «становится непривычно», выделена лишняя запятая, «не таким, каким он хотел его видеть» (самый лучший вариант, чтобы не перекраивать предложение). Вопрос к той части текста, что выделена скобочкой: что вы именно имеете здесь в виду? Хисын счастлив, полон тепла и имел поддержку матери? Если да, то так и пишите, потому что предложение выглядит очень сомнительно. «Эти» дни — это какие? Месячные? Тогда уж лучше писать «наши», при этом это должно выглядеть так: «США, наши дни».

«...голос с порога, и, быстро...» — обратите внимание на запятые. «До» убираем. После «обычно», «хорошо», «и» должны стоять запятые. «Из дома» — запомните, потому что мы не с крыши всё же спускаемся. «Я» лишняя, у вас повествование от третьего лица. После «друга» запятая. «Пару секундное» — такого выражения нет. Можно написать спокойно «тот заключает Ли в объятия на несколько секунд».

После «себе», «то» и «оказалось» должны стоять запятые. Выделенные запятые лишние. Подчёркнутое «Друзья» должно быть отбитым на следующую строку — это уже реплика. Жёлтым цветом выделена тавтология. «От себя», например, по контексту вообще можно опустить. «Своими» в странном сочетании «всеми чувствами верил» тоже можно опустить. Ну и вопрос: как можно чувствами верить? Лучше уж написать «всей душой верил».

«Обнимающимися», «улыбающимися». «Сзади со спины» — либо «сзади», либо «со спины» удаляйте, потому что спина у нас и так находится сзади — не спереди. «Поэтому, как бы ни было, он...» — обратите внимание на запятые и «ни». Посмотрите на место, выделенное скобкой. Вот вы пишете явно о трёх героях, но здесь по факту их четыре: «она», «тот придурок», «у него» и «Бритни». Как это изменить? Переделать предложение, конечно же, например: «чтобы она и думать не могла о том придурке, к которому ушла от него». «И так нехорошо», «личное эго» — звучит странно, уберите «личное» — и будет прекрасно, после «стало» должна стоять запятая. «Вздает» — нет такого слова, может, вы имели в виду «вздыхает»? Запятая после вопросительного знака лишняя. После «губы» должна стоять запятая, а «и» лишняя.

Первая выделенная запятая должна быть заменена точкой, все остальные выделенные запятые лишние. «Понадобится», «презрением», «не доверяя». Обратите внимание на место, выделенное скобочкой, а именно: «посмотрел на него с презрением, как бы не доверяя» — доверие и презрение — это совершенно разные чувства. Можно написать «посмотрел на него с презрением и недоверием» — будет намного лучше. «А, наоборот, показать» — обратите внимание на запятые. «Обратно» в контексте опускаем, потому что «возвращать» уже подразумевает в себе то самое «обратно». Выделенная «и» лишняя.

Не «дорого», а «долго». После «больше», «поговорить», «и», «розы», «что», «возможно», «привет», «неё», «спала», «и», «кажется» должны стоять запятые. «Кверху» пишется слитно, но! Обратите внимание на скобочку. В контексте «приподнимая» «кверху» не должно быть, потому что «поднять» значит «переместить наверх». После «её» должна стоять не точка, а двоеточие. В «что-то» дефис должен прилегать к частям слова плотно, «ты» должно быть написано с большой буквы. Почему же выделена вторая скобочка? Гляньте, вверху Джей спросил Бритни, а в реплике от автора... он снова спросил. Либо избавляйтесь от «и тут же спросил её», либо от слов «с тревожностью спросил».

«То», не «того». С двух сторон от «нам» нужно ставить многоточия: «...» «В себя» в контексте «проглотив» убираем. После «лёд» и подчёркнутого «и» должны стоять запятые. «Вот-вот», «напополам» и «из-за стола». А теперь разберёмся с тем, что подчёркнуто жёлтым. «Его» можно спокойно убрать. Нож напополам не «пронзает», а «режет».

«Лучшим успокоителем». После «тридцать», «счёту» и «рядом» должны стоять запятые. Выделенная запятая лишняя. Не «разбившегося», а «разбитого». «Разумом».

«Распластавшись».

«Потому что» в обоих подчёркнутых случаях, «фанат» (никак не «фанатик»), после «нос» должна стоять запятая, «в виду» (именно в контексте «иметь в виду» должно писаться раздельно). Разберём теперь то, что бормочут себе под нос. Это нормальная обычная реплика, так что кавычки убираем, «ни» (не «не»), выделенная запятая лишняя.

«Переворачивается», «ним», «смотря на заснувшего на полу», лучше не «пойдёт», а «пошёл». После «он», «обычно» (в обоих подчёркнутых случаях), «и» (в обоих подчёркнутых случаях), «осматривая», «помещение» (не забудьте букву «ш» заменить на «щ») должны стоять запятые. Почему часть текста выделена скобочкой? Вы пишете, что соджу — это закуска. Как можно исправить? «Посмотрел на соджу и закуски к нему». «Друг к другу».

После первых четырёх подчёркнутых слов должны стоять запятые. «По-другому», «серым». Гляньте на скобочку. Лучше переписать в «это уже приелось ему».

«Чёрнобелоглазкой» (и так далее), «из столовой», а теперь посмотрим на скобочку. «Усмехается своей фирменной ухмылкой»: во-первых, «своей» точно в контексте можно опустить, потому что он и так улыбается сам, во-вторых, спасибо, конечно, что не «улыбается улыбкой», но всё равно тавтология. Как заменить? «Усмехается, как может только он». «Куда-нибудь», «игнорировать», «внимания», «вообще-то».

«Игнорируешь», «нехорошо» (плюсом это слово должно быть написано с большой буквы), «потому что», «непонимающе», после остальных выделенных слов должны стоять запятые.

«Понять, за что», «Хисын, в свою очередь».

«Несдержанности наконец-то выплеснуться».

«Показывать, наоборот, себя», после «получается» должна стоять запятая.

«Немало», «неизвестную», после остальных выделенных слов должны стоять запятые. Обратим внимание на скобочку. Да, опять нарушение логики. Как исправить? «Как и в прошлой, забытой, как страшный сон, школе».

После «звонок» и «псы» должны стоять запятые. «Вышла из аудитории», «сосредоточил взгляд» (без «свой»). Сакура как дерево — это японское дерево так-то, так что если не в контексте Японии, то лучше всего употреблять «вишню», которую как раз под словом «сакура» и подразумевают. Смотрим первую скобочку: в контексте «подняться» всегда должно отсутствовать слово «вверх», потому что «подняться» то и значит, что «переместиться наверх». Смотрим вторую скобочку: «наблюдать за посторонней природой» — именно это и привлекло моё внимание. «Посторонней» убираем — лишнее слово в контексте.

Что я могу сказать после того, как разобралась со скринами? Я устала, потому что всё то время, что нарезала их, у меня крутилась в голове мысль: «За что мне всё это?» У вас настолько много ошибок, что будто бы и не имеет смысла разбирать сам текст на логику, персонажей, сюжет. Но давайте посмотрим, что же в главе из общих ошибок ещё есть. Прилепленные к словам запятые: не «люди, которые», а «люди,которые» — и так со множеством знаков, когда это не надо. Лишние знаки, буквы, порой слияние абзацев, когда не надо, друг с другом. Что делать? Обратиться к мега спокойному и внимательному человеку, который всё это вычистит, потому что именно из-за ошибок читать и невозможно. Но это не ко мне. Что по остальным моментам?

«Страх, что теперь он может полностью потерять Бритни и что она не сможет больше вернуться к нему» — Джей расстался с Бритни, так что он уже потерял её. Потому не имеет смысла здесь как-то распаляться на данный счёт.

В истории есть школа или же универ? Вроде у вас уроки, но ведут их преподаватели. Преподаватель — это в университете или же средних профессиональных заведениях, а в школах учитель. Можно заменить на нейтральное «педагог», если не знаете, куда девать слова.

Все ошибки, которые мы разбирали, упирались в нечитабельность, но и с языком надо поработать — как вы можете видеть по количеству жёлтых скобочек, тут ещё поле непаханое. В данном случае надо разбираться в языке, порой даже учить некоторые моменты, читать классику для того, чтобы разнообразить словарный запас, почитать современную нормальную прозу для того, чтобы чуть разобраться, как пишут сейчас.

Персонажи не раскрыты, потому что события происходят быстро, стремительно, вы пытаетесь упихнуть всё в малый объём текста, и при этом событий много. То есть на каждое даётся пара предложений. Поработайте над планом текста, расширьте некоторые эпизоды, урежьте и переносите в другие главы те же моменты с Бритни и Джеем, то же понятие, что такое «алекситимия», не должно даваться сразу в лоб, а постепенно: у вас метод рассказа, а не показа.

Во что всё упирается? В то, что вам лучше пока что писать в стол. Разобраться с текстом, с его стилистикой, выстроить цельный сюжет, а потом приходить на критику, чтобы работу оценили по достоинству. Алекситимия — достаточно интересная тема, и видеть интересные задатки сюжета в работе, полной ошибок, больно.

Удачи в редактировании!