взаимные чувства

Автор-Вот и наступил понедельник, которого так не хотел Лёша, не потому,что начинается учёба, и ещё  надо отвечать Саше, хоть он и любил его, но всё-же недоверие к нему было и очень большое кстати.Леша оделся,закрыл дверь и пошёл в школу. Возле школы. МЛ-так этих дебилов нет значит можно спокойно идти, наверное... Автор-первым была физ-ра, и Лёша зашел в раздевалку,но там никого не было, и это было странно,ведь там обычно зажимаются эти дуры из 3-9 классов которые курят ашку(типо крутые)забивают стрелки,и матерят своих бывших парней. МЛ-странно никого нет... Автор-но как всегда Лёша потерял бдительность, и не заметил как закрылась дверь. Пов:Лёша.Я спокойно подошёл к своему шкафчику и начал его открывать как тут меня кто-то толкает и прижимает к стенке, и я чесно говоря знаю, кто это может быть. Конец пов:Лёша.Л-Саш...С-подумал? Автор-Саша не любил медлить, особенно если это про Лёшу, избиение и драки для него никогда не могут подождать.Л-Саш... Л-я не знаю.... С-всм? Л-впрямом. Л-я не знаю верить ли тебе или нет... С-ты мне не веришь? Д-да. Автор-Саша был расстроен, ведь ему не верит его любимый человек. Л-Саш полный ответ я дам вечером хорошо? С-хорошо... Автор-Саша вышел из раздевалки, а Лёша начал спокойно переодеваться. На физ-ре. Физрук-Ф. Ф-ровняйсь! Ф-смирно! Ф-ладно сегодня у нас сдача нармативов. МЛ-ну снова придётся попотеть. Ф-так сначала бег. Автор-ребят мне лень описывать как они задавали нармативы,так что простите🥺В раздевалке. Какие-то девочки-КД. КД-блять так тело болит. КД-согласна. МЛ-поскорее бы это всё закончилось, и я бы пошёл домой. Автор-на втором уроке истории.Учитель по истории -Учи. Учи-так сегодня мы повторяем тему 16-17 века! Серёжа-Се. Се-зашибись...Эвилина-Э. Э-согласна Серёженька. Се-🙄МВ-вот же дрянь.... С-хах. В-чего смешного? С-просто, это смешно выглядит. С-ты про что? С-она к нему лезет, а он игнорит,и  она еще не понимает, что для него безразлична. В-ну да. В-ты заметил, сегодня Диана какая-то грустная, да и к Лёше не подходит. В-неужели ты тут уже делов наделал? В-и за Лёшу решил? С-да я всего-то её легонько ударил и припугнул. В-легонько, я так понимаю это со всей души? С-правильно понимаешь. Учи-так 4 парта я вам не мешаю? С-мешаете. Учи-так вы мне тоже мешаете. Учи-если вам скучно то выйдите из кабинета. В-про.... Автор-Ваню перебил Саша. С-хорошо. Автор-Саша взял рюкзак положил туда пенал,как больше ничего на парте не было,накинул его на одно плечо. С-пока.(кратко сказал Саша, и как быстрее удолилился из класса) Учи-ладно продолжаем урок. Автор- прозвенел звонок. Учи-все могут быть свободны. МЛ-надо найти этого придурка. Автор-Леша сразу понял что на 1-2 этаже его нет смысла искать(как урок у них был на 2 этаже) значит надо идти на 3 или 4.На 3 этаже. Автор-Лёша зашёл в класс химии.С-меня ищешь бОтан(сказал Саша сидя на подоконнике) Л-даАвтор-Саша слез с подоконника и подошёл к Лёше. Автор-Саша прижал Лёшу к стене, и втянул в поцелуй.Автор-спустя 2 минуты они отстранились. С-подумал? Л-да. С-и? Л-взаимно... С-хах. Автор-Саша снова вцепился в губы Лёши, но на этот раз поцелуй был с языком, и Саша ни давно, ни единого шанса Лёше на домирования.Звонок. С-сука... Л-пойдём, а то опоздаем. Автор-Лёша открыл дверь схватив Сашу за рукав они побежали по лестнице,но при этом Саша немного охуел от наглости и быстроты Лёши, неужели ему и впрям нравится учится в этой шараге?Пов:Саша.Я даже не заметил как оказался с бОтаником возле двери класса биологии, после бОтан постучался и нас впустили в класс, мы сели за парты. Я особенно не слушал что говорит эта мымра,мне и так это не интересно,но заметил как Лёша, что-то записывает в свой конспект, то я уже нашел ответ на вопрос. Ему действительно нравится учится в этой шараге....Не думал что это окажется правдой, вежь по большой части этой школы, хорошистов тут почти и не  встретишь если только в начальных и средних школах от 1 до 6 класса, остальные забили хуй на эту учёбу в том числе как и я, но Лёша ещё с 1 класса как я слышал отличник.Конец пов:Саша.Учб-так хорошо как у нас скоро ЕГЭ, я сейчас вам раздам задания на эту тему. МС-блять! Автор-Саша написал Лёше сообщение. Переписка. С-помоги прошу!

Хорошо, как ты сидишь на 7 парте, а я на 5, то я смогу передать тебе листок(за 6 партой никого нет, и у Саши соседний нет) только не списывай в точ точ, хорошо?

Хорошо, спасибо!

Конец переписки. Автор-Училка раздала задания и села на своё место.Леша за 10 минут решил задания и всё перепроверил, а после уже передал Саше, и тот списал,но сделав несколько ошибок, чтоб не было похоже. Звонок, Учб-здаём работы. Автор-все здали работы в том числе и Саша с Лёшей. Банд-хей Санёк го прогуляем труды? С-вы валите,я вас потом доганю! Банд-хорошо. Автор-Саша пошёл к Лёше. С-давай прогуляем труды? Л-нет. С-почему? Л-ты пойдёшь гулять со своими друзьями, а я пойду домой, а дома мне одному нехуй делать... С-во первых они мне не друзья, а во вторых ты пойдешь со мной гулять, а с ними я не пойду просто скажу что директор вызвал к себе, и чтоб они меня не ждали, ясно? Л-а если не получится? С-у меня всегда всё получается. Л-хорошо... Автор-Саша пошёл к "друзьям".С-меня к этой твари вызвали! Банд-пиздец, тебя не ждать? С-да,не ждите меня! Автор-Банда ушла, а Саша пошёл к Лёше. Л-всё получилось? С-ты сомневается? Л-смотря на твою речь,теперь уже нет. С-вот и хорошо, ладно идём ждать пока все разбегутся по классам. Л-ага. Автор-прозвинел звонок и Саша с Лёшей направлялись к выходу, но тут Саша заметил уборщицу котороя врядли их пустит туда. С-ну пиздец. Л-даверься мне. С-всм!? Автор-Леша подошёл к уборщице. Л-простите, там первоклашки на 3 этаже разбили вазу. Уборщица-У. У-мелкие дряни... У-спасибо что сказал.(уборщица ушла) Автор-сказать что Саша был в ахуе, ничего не сказать. С-а ты не такой уж и послушный мальчик как кажется. Л-у всех есть свои секреты. С-но от тебя я токого не ожидал. Л-от меня можно многое ожидать,это только начало Саш. С-представляю что будет дальше. Л-ладно идём пока она не заподозрила обман. Автор-Саша и Лёша спокойно вышли из школы. ----------------Автор-1139 слов, нихуя я конечно загнула, люблю всех, всем пока!