Пᴇᴩʙый дᴇнь ʙ нᴏʙᴏй ɯᴋᴏᴧᴇ

~pov Т/и~-Но, мама, я не хочу уходить-говорю я, глядя ей в глаза, когда она застёгивала мою рубашку. -Милая, тебе нужно получить образование, чтобы ты могла вырасти и жить счастливой жизнью- говорит она и целует меня в лоб. -Теперь ты готова завести друзей?- спрашивает она, и я киваю.

-Хорошо, папа заберёт тебя после школы- говорит она, и я киваю, надевая куртку. -Готова встретиться со своими одноклассниками?- спрашивает она, и я медленно киваю. -Хорошо, ты помнишь, где находится автобусная остановка?- -Да, мама- говорю я, когда она протягивает мне контейнер с завтраком.

-Хорошо, открой!-говорит она и кладет лекарство мне в рот. -Вот выпей воды- говорит она, протягивая мне чашку воды. -Пока, мой малыш--Пока, мама-говорю я и выхожу на улицу. тебе, наверное, интересно, какое лекарство она мне дала.

Это лекарство, которое поможет мне успокоиться, так как у меня сдвг, как она объяснила, я становлюсь гиперактивной больше, чем обычно. Она также сказала, что если я буду есть сахар или кофеин, я легко устану, поэтому мне не разрешается есть очень много сладостей или кофе.

Я иду к автобусной остановке, вижу четырех мальчиков, стоящих там. Я подхожу поздороваться, так как я новенькая. -Привет, я Т/и-говорю я и они смотрят на меня -Привет- сказал мальчик в зелёной шапке. -Привет-сказал мальчик в синей шапке с красным помпоном.Пухленький игнорирует меня, а другой просто молчал.

-Я Кайл, это Стэн, Кенни и Картман-говорит Кайл. -Приятно познакомиться-говорю я, протягивая руку, пожимая каждую из них, кроме Картмана. -Когда ты переехала сюда?-спрашивает Кайл. -Несколько дней назад-говорю я. -Почему ты говоришь так... профессионально?- спрашивает Стэн. -В старой школе 4-классники должны были казаться взрослыми-проговорила я. -Это звучит странно-ответил он.

-Почему вы переехали именно в Южный парк?- невнятно спросил Кенни. -Моя мама хотела, чтобы я выросла в месте, где дети не должны были взрослеть, прежде чем они превратятся в подростков-говорю я и он кивает. -Ну, я думаю, приятно знать, что ты не такая бедная, как Кенни-сказал Картман, указывая на него. -Я уверенна,то что если у него есть неплохая одежда, то у него, по крайней мере, есть дом- говорю я, глядя на него с серьезным лицом.

Автобус уже приехал, когда они сели, я последовала за ними и села посередине, так как передняя и задняя части были заполнены. -Боже! о боже мой!!-закричал мальчик, который сидел с другой стороны. -Ты в порядке???-спросила я. -Да, я в порядке!-ответил он. -Хорошо-сказала я и снова повернулась к окну.

Автобус остановился перед школой.Я вышла из автобуса и стою там, наблюдая, как ученики тополи путь в здание.Я уже чувствовала озноб, так что я не гипер, то есть я могу, по крайней мере, казаться нормальной.

Я вхожу в школу и прохожу несколько коридоров, чтобы найти кабинет директора.Я стучу дважды и после третьего раза мне ответили. -Войдите!-говорит женский голос, и я открываю дверь. -О, ты, должно быть,Т/и!Добро пожаловать!- говорит она, и я подхожу к ее столу. -Итак, ты будешь в классе мистера Гаррисона, а вот название кабина- говорит она, протягивая мне бумагу.

-Спасибо, мэм-говорю я. -И если тебе нужна помощь, попроси о помощи других учеников или учителя-сказала она,а я в ответ лишь кивнула.Я вышла из её кабинета и пошла на поиски нужного мне класса.Наконец-то я нашла его!Я открывала дверь.

-О, а вот и наша новая ученица Т/и-сказал учитель. -Здравствуйте, мистер-сказала я, закрывая за собой дверь.-Расскажи нам о себе-сказал он и сел на свой стул.

-Как вы слышали, меня зовут Т/и.Я слушать музыку в свободное время,танцевать, готовить с мамой и работать над математикой. До сих пор я хорошо учусь в 8-м классе по математике, хотя мне девять лет-говорю я, и все выглядят ошарашенными, кроме того самого мальчика, который кричал "боже!!"

-Ну что ж, интересно...Вон там твоё место- сказал он, указывая на место мальчика в синей шапке. -Хорошо- говорю я и сажусь рядом с ним.Я смотрю на него, когда он оглядывается, но потом он показал мне средний палец.Я просто делаю серьезное лицо, а затем отвожу взгляд. я с нетерпением ждала доски, пока учитель объясняет умножение.

-Так,Клайд какой получился ответ?--Семь-сказал он неуверенно.-Ответ неверный, давайте попробуем кого-нибудь другого-говорит он, и я поднимаю руку-Да? - -Сорок восемь- -Отлично!- сказал он с лёгкой улыбкой, записывая ответ на доске.-----------------------------------------------------------Извиняюсь за возможные ошибки.