От лица Скелла.

День 252.

Музыка повествования.

На дворе уже был февраль. Ситуация на континенте стала ещё хуже, чем раньше. Из Страшного леса начали появляться более страшные, более опасные, более разумные и неизвестные по происхождению чудовища или же, как их прозвали-аномалии. По неизвестным путям они проникали в города, чтобы запугать или убить пару людей, не устраивая кровавой бойни. Многие, кто видел их, рассказывали, что они прячутся в тенях домов или в тёмных местах на улице и просто смотрят на людей, как будто изучали свои будущие жертвы. От их появления всем стало ещё страшно, ведь теперь безопасности стало значительно меньше, а шансы на смерть выросли. Некоторые решили просто не выходить из домов и закрываться в них, но таких вскоре находили спустя пару дней в их же домах мёртвыми. Одни умерли от суицида, другие от сердечного приступа, но находили и живых, в параличном состоянии. После таких случаев, в домах будние дни ни кто не старается задерживаться на долго совершенно одни.

Пополневшие свой состав новичками, мастерами и ветеранами своего дела, полицейские структуры с отправленными солдатами из военной школы начали совершать рейды на гнёзда и улью чудовищ, которые располагались на окраинах городов. Это помогло сократить их численности и немного обезопасить связь главных дорог между городами. Но теперь их проблемой стали аномалии. Солдаты до сих пор ищут пути, по которым аномалии незаметно проникают в города.

*Бумажная школа.*

Тем временем в Бумажной школе жизнь шла своим чередом. Ученики продолжали получать худшие оценки, за что их теперь убивали более жестока.  Самым же жестоким стал новый учитель мистер Компас, обогнавший по кровожадности и жестокости свою сестру мисс Циркуль.  

Шла перемена, в коридорах небольшими группами ходили ученики и общались о чём-то не очень радостном. Между всеми ними ходил Скелл, как всегда слушая мрачную музыку в своих наушниках и смотря на экран телефона, в одиночестве. Его совершенно не пугала и не особо волновала нынешняя ситуация, даже радовала. Проходя по коридору, он бывало осматривался по сторонам и видел, как девочка плакала, а её подружки поддерживали её и сочувствовали, как тот, кто раньше радовался и ходил с довольной улыбкой, теперь стал более грустный, недовольный. 

Скелл: Зато теперь нету этих радостных весёлых звуков эмоций. Сейчас мы все в мрачном котле.

Говорил Скелл, затем продолжал свой путь.

Поломка Руби.

*Класс Мисс Саши.*

За минуту до начала урока, Скелл дошёл до класса Изо, где у него будет следующий урок. Зайдя во внутрь, он осмотрел класса увидел свою подругу, Руби, сидящую на их привычном месте. Она сидела неподвижно, опустив монитор вниз.

Скелл: *Подошёл к Руби.* Привет, Руби.

Ответа от Руби не послышалось. Скелл поздоровался ещё раз, но реакции никакой не было. Тогда он взялся руками за её монитор и поднял его. На экране были видны вертящиеся кружки загрузки.

Скелл: *Опустил монитор.* (Видимо перезагружается, снова.)

Скелл сел на своё место и принялся готовиться к уроку. После звонка, в класс зашли ещё ученики и Руби наконец закончила свою перезагрузку. Она подняла монитор, на котором была зелёная галочка, а затем она заменилась розовыми глазами, щёчками и ртом. Руби осмотрелась по сторонам и увидела Скелла. Она тут же улыбнулась, но улыбка тут же залагала и сбоилась, как и моргание глаз.

Руби: *Машет рукой.* П-привет Скеееееееееелл.

Скелл: *Нахмурился.* С тобой всё хорошо, Руби?

Руби: Ко-конечно. Х-хотя б-б-б-бывает лаг-ги, но не-не-не бесссссспокойся.

Скелл: Не особо убедительно, Руби. Это у тебя уже десятая по счёт перезагрузка за эту неделю, а лаги и глюки у тебя только стали хуже.

Руби: Т-т-так зам-м-метно?

Скелл одобрительно кивнул и в этот же момент в класс зашла мисс Саша.

Мисс Саша: *Подошла к доске.* Добрый день ребята, я надеюсь что все готовы к сегодняшнему уроку рисования.

Все в классе молча кивнули и сосредоточили своё внимание на новой теме рисования.

Скелл: Давай поговорим начёт твоих лагов, после урока в кафетерии, хорошо?Руби: Х-хорош-шо.

*Перемена.*

После окончания урока рисования, Руби и Скелл покинули класс и ушли в кафетерию. Придя туда, они уселись за один стол.

Скелл: Слушай, Руби, может дело не в настройках и каком-то баге, а в поломке чего-то у тебя в мониторе?

Руби: Н-не знаюююююю. Я уж-же-же много р-р-раз перезагружал-ла своиииии настроооооооойки и в-всё без-з-з-з-з-з-з...

Руби залагала, но затем отключила свой экран и на Скелла смотрел уже выключенный монитор.

Руби: Прости, я не могу нормально функционировать сейчас. Мне становится чуть лучше, когда я отключаю одну из своих функций, чтобы не перегружать систему.

Скелл: *Отвернул взгляд.* А ты не можешь провести техническую проверку, чтобы узнать в чём причина твоих лагов?

Руби: Нет, к сожалению. Времени нет и функции у меня такой нету.

Скелл: А обарудывания?

Руби: Уже нету.

Пока Рубби и Скелл обсуждали проблему, в это время по коридору в кафетерий шёл их друг Робби, захотевший перекусить. Зайдя в кафетерий, он увидел сидящих вместе Руби и Скелла, не замечая недовольность между ними. 

Робби: *Подошёл к Руби и Скеллу.* Привет, Руби и Скелл. Что интересного обсуждаете?

Руби и Скелл повернулись в сторону Робби, дав ему увидеть состояние Руби.

Робби: Руби, почему ты выключила свой экран?

Руби: Просто у меня происходят сейчас глюки, когда моя система перегружается от использования всех функций. И мне приходится отключать одну из них, хотя раньше такого ещё не было.

Робби: Да уж, ну и проблемка. *Почесал затылок.* А ты когда в последний раз меняла свои детали? Может быть они просто устарели или повредились?

Руби: Я никогда не проверяла своё состояние. Меня создали очень качественно и из качественных деталей, которые должны работать десятки лет... Ну, так мне говорили.

Робби: Ясненька. Ну, возможно десятки лет были преувеличением. Хм... О! А давайте тогда после школы пойдём ко мне домой. У меня семья техники и механики, у нас есть подходящее оборудование, чтобы проверить тебя и возможно найдутся подходящие детали, чтобы устранить глюки.

Руби: Правда, ты поможешь Робби? Спасибо-спасибо!

Хоть из-за отключения экрана, Руби не могла показать свою радость, но при помощи голоса дала почувствовать свою благодарность.