Глава 644: Я слаб

«Я не понимаю, как это можно связать с петардами. Как вы думаете, в воинской части разрешат петарды? После того, как ученики средней школы №16 закончат, настанет наша очередь». Е Цзянь посмотрела на запад. Горы уходили за горизонт. Горы заслонили солнце и раскололи небо надвое. Одна сторона была яркой и сияющей, а другая потемнела.

Е Цзянь чувствовала, что военные всегда выбирали хорошие места для своих подразделений. Солнце могло бы светить на эту землю рано утром, а ночью остывала быстрее.

Тир теперь был в тени. Было не так жарко, как днем.

Однако жара по-прежнему присутствовала. Ученики областной средней школы №1 гуляли по засохшему полю. Было видно, что только три класса средней школы №16 не завершили стрелковую практику.

Им нужно было пробежать всего 10 километров, поэтому они вернулись быстрее, чем ученики Провинциальной средней школы №1.

Ученики провинциальной средней школы № 1 чувствовали разочарование, когда думали об этом. Почему ученики средней школы №16 смогли пробежать на 10 километров меньше? Как бесит! К тому времени, когда они закончили свой забег на 20 километров, ученики средней школы №16 закончили стрельбу.

Конечно, в душе они могли жаловаться только тайно.

К тому времени, когда все 17 классов средней школы №1 провинции закончили сбор, ученики средней школы №16 завершили практику стрельбы. Это означало, что их шестидневная военная подготовка закончилась.

Войдя в целевую зону, ученики средней школы №1 провинции увидели, как ученики средней школы №16 организованно уходят под командованием своих наставников. Они также видели длинный ряд орудий, установленных на поле.

Рядом с каждым орудием стоял солдат в камуфляжной форме. Оружие опасно, поэтому лучше быть осторожным.

Орудия уже были установлены, но студенты не могли подойти к орудиям. Между пушкой и ними было около двух метров. Студенты мужского пола напрягали шеи, пытаясь приглядеться. Студентки встали сзади и начали болтать.

«Что это за пистолет? Это так долго. Это отличается от того, что мы всегда видим».

«Это были не настоящие пистолеты. Я так нервничаю. Я забыла все, чему нас учили. Как мне потом стрелять?»

Так как там была стрельба, военные организовали урок, чтобы познакомить студентов со стрельбой. Конечно, оружие, показанное на уроках, было фальшивым, поэтому оно отличалось от настоящего оружия на земле.

«Я до сих пор помню это. Однако я слышала, что стрелять тяжело. Когда выстрелит пуля, у вас будет болеть плечо. Как ты думаешь, это правда?»

«Это плохо. Как вы думаете, я смогу спустить курок? Я довольно слаба физически».

Оружие было довольно устрашающим. Некоторые из этих орудий раньше убивали людей. Таким образом, на орудиях была другая аура. Это была аура человека, который держал его.

Страх учеников исходил из этой ауры. Было нормально, что они боялись оружия. Оружие использовалось для защиты нации, но могло убивать и людей.

Женщины были более чувствительны, поэтому их реакция на ауру оружия была сильнее.

Мужчины были разными. У большинства мужчин была бы мечта героя. Между людьми и оружием тоже была врожденная связь. Следовательно, они волновались всякий раз, когда видели ружье.