Глава 1.

Аллан.

5 сентября 2019 год. США

Я захожу в аудиторию, пишу на интерактивной доске своё имя «Аллан Фитцджеральд» и сажусь за свой новый рабочий стол. - Доброе утро. - студенты начинают заходить в аудиторию один за другим. - Здравствуйте. - отвечаю я и синхронизирую свой планшет с интерактивной доской. Звонит звонок и все студенты рассаживаются на свои места. - Ещё раз здравствуйте! Меня зовут Аллан Фитцджеральд, я ваш новый преподаватель литературы. Прошу включить ваши планшеты, для наглядного изучения списка произведений, которые мы затронем в дискуссиях этого семестра. - я смотрю на лица первокурсников и вспоминаю себя на их месте.Раньше всё было иначе.- Сегодняшняя тема вампиры, оборотни, русалки и прочая нечисть. - я выхожу из-за стола и подхожу к доске на который уже медленно переключаются слайды. - Что вам известно о данной тематике? - говорю я и жду реакции студентов.Невысокая девушка тянет руку.- Да, мисс? - я смотрю на девушку.- Хоуп Самерс. Я считаю что вся так называемая нечесть просто фольклор. Ученые уже давно доказали что раньше люди с малокровием, солнце боязнью или просто альбиносы поголовно считались вампирами. Но мы же с вами знаем что это не так! - девушка с чувством удовлетворения на лице садится на своё место.- Отличный ответ, мисс Самерс. Но всё-таки вы заблуждаетесь. Как же эпосы или баллады? - я расправляю образовавшуюся складку на пиджаке и смотрю на лица, мерцающие на доске. - Я считаю что писатели тех времён, взять к примеру «Салемские Ведьмы» или «Трансильванские вампиры», просто дарили людям интерес к жизни и отвлекали от жуткой действительности. - говорит рослый парень в костюме с бабочкой.- Интересное умозаключение, мистер? - молодой человек не представился, а мне нужно запомнить всех студентов.- Роберто Ханс, мистер Фитцджеральд. - говорит парень и присаживается на место. - Я очень рад что у нас выходит диалог, но мне бы хотелось узнать мнение всех студентов моего курса. В ваших планшетах сейчас появятся тесты, прошу всех ответить душой, а не головой. Вы же будущие писатели, а воображение - наше всё! - с этими словами я сажусь на рабочее место и нажимаю на своём планшете режим теста.Аудитория погружается в гробовую тишину, эти мысли вызывают во мне улыбку. Я перевожу своё внимание на интерактивную доску и погружаюсь в каждую из картинок слайд-шоу. Мои мысли прерывает звонок, вот и закончилась моя первая лекция в Центральном Вашингтонском Университете. Сегодняшний день должен войти в историю...