флёр.

научу дышать свободно, без затяжек и без тяг.

наверное, не хуже, чем тебя. признаю, не справилась с сохранением радости к мелочам, в отличии от тебя.

—я научу тебя радоваться мелочам. -он победно и мило улыбнулся, и маша, незаметно для себя, легонько улыбнулась добрым зелёным глазам, милой улыбке.

—почему ты так уверен в этом? -спросила маша, записав предложение, написанное на доске.

—у меня а...нная самооценка! -сматерился он, и позитивно ответив, вышел из класса под предлогом «в туалет».

аверина усмехнулась. довольная четверке по русскому ульяна вернулась к парте.

—я хочу курить, пойдём в туалет на перемене. -отказываться маша не стала, да и зачем?

—это не вопрос, а утверждение! -улыбнувшись во все зубы, смирнова отправилась в коридор.

клуб дыма пустился в пляс, и ульяна, посмотрев на танец дыма, сказала:

—флёр. -мария молча наблюдала за движением дыма, рассеявшегося где-то у потолка.

—«флёр»? -блондинка не поняла, к чему ульяной был сказан данный термин.

—ты как «флёр». -также, не раскрывая сути, сказала ульяна.

—«покров таинственности, скрывающий что-нибудь»?.. -светловолосая подумала логически. взяла начало — значение слова.

—именно. мне бы хотелось узнать тебя другой. настоящей. или, если понятнее, прошлой. я же вижу, что тебя сломали. я же вижу, что ты не такая.

—слушай, если я пригласила тебя в гости один раз, то это ещё не значит.. -начала маша, потерев переносицу.

—маш, спокойно! я не об этом! -рыжеволосая удалось остановить поток внутренних эмоций маши, что извергались, словно вулкан.

—тогда о чем ты? -не понимала высокая.

—ты веришь в людей-айсбергов? -девушка чиркнула зажигалкой. и напротив ее глаз, отражающих пламя, были ледяные глаза маши.

—я, ты, все мы имеем образ. тот, что показываем всем. сарказм, агрессия, излишняя доброта и тому подобное. но это всего лишь образ. и чем лучше он составлен, тем меньше вершина ледника.чем устойчивее его конструкция, тем плотнее лёд. чем больше обид и замков, тем больше льда под водой. чем больше образ, тем больше обида на самого себя. тем больше льда под водой. и этого льда под водой не видно. всем видно только вершину. образ. но я вижу тебя насквозь. я лишь хочу тебе помочь. -крохотный огонек исчез, и спрыгнув с окна, рыжеволосая подошла к блондинке, и тыкнув пальцем в грудь старшей, добавила:

—иногда можно окунуться в мечты.

над этой фразой маше предстоит еще долго думать.

—ульян, стой. -просит младшую остановиться, хватая за руку.

—ты — самая моя интересная одноклассница за все года. -говорит маша, всматриваясь в глаза цвета неба. они тоже голубые, но в них не холод и пустота, а жизнь и рассвет. обычно рассвет яркий. он полон ярких красок жизни и природы.

—в твоих глазах я вижу себя тогда, когда падала одна, когда помощь мне ещё не была послана вселенной. тогда я умерла внутри, но с любовью и дружбой возродилась. ты тогда умерла внутри, и помощи тогда не было. но сейчас она у тебя на ладони. и у тебя есть выбор: принять эту помощь и жить дальше, вспоминая о прошлом как о опыте, или отказаться от помощи и остаться жить прошлым, позабыв о всех прелестях жизни, погрузившись в апатию. -ульяна оставила за собой запах табака и порцию мыслей, от которых заболела голова.

***следующим уроком физическая культура. цокнув, ульяна зашла в раздевалку.

—физ-ра долбанная.. -девушка сняла длинную цепочку и спросила у маши:

—занимаешься?

—занимаюсь. -ответила та, и переодевшись, подошла к зеркалу. сделав аккуратный, маленький пучок, она повернулась к рыжеволосой. та рассмеялась, а позже сказала с улыбкой:

—выглядишь, как голубин.

—глеб который? -ответом было тихое «мг». блондинка снова посмотрела в зеркало и вспомнила день, когда впервые увидела глеба. тогда его волосы были завязаны в пучок, только не аккуратный.

выходя из раздевалки, аверина заметила глеба, что вёл себя не особо естественно.не так, как обычно.

—ульян, что с ним? -спросила старшая. парень, немного шатаясь, подошёл к двери раздевалки для мальчиков, и облокотившись на эту дверь, тяжело вздохнул.

—перекурил. -как-то привычно и с жалостью ответила ульяна.

—оо, депо! -промямлил глеб. из раздевалки вышел шатен, которого блондинка видела на футбольном поле несколько дней назад. как позже стало известно, артем — одноклассник маши, пришедший с опозданием.

—глеб, твою дивизию.. -выругался его друг — артем. в эту же минуту он увёл голубина в шумную раздевалку, из которой доносился противный голос черных.

—сегодня у нас в зале занятие, говорят, дождь будет. -поясняет ульяна и проводит в зал одноклассницу.

—а вы?.. -спрашивает преподаватель.

—аверина маша. -хрипло готовит голубоглазая, поворачивая голову к учителю.

—значит так, одиннадцатый «б». сегодня должны были сдавать первый бег на время, но из-за погоды планы меняются. сегодня вы сдаёте подтягивания, отжимания и приседания. -громко говорит физрук, держа в руке свиток.

—разминаемся! -раздаётся громкий свист, и класс начинает бег по кругу. осматривая присутствующих, преподаватель спрашивает:

— а голубин где? кулик? черных?! дань, позови-ка из раздевалки эту троицу! -невысокий парень отправляется за одноклассниками. возвращается только с двумя — с артёмом и игорем. во время бега маша спрашивает артёма о состоянии глеба, так как раньше она такого не видела, и это может быть опасно. инстинкт заботы, скажем так. который маша также не любит, как свою сильную доброту. но иногда поделать с собой она ничего не может. артём заверяет, что глеб там не один, что с ним ещё один одноклассник, который прогуливает намеренно. аверина отстаёт с вопросами, оставляет их на потом. урок проходит довольно быстро. следующим химия. во всей видимости, голова глеба раскалывается от боли, и ульяна спрашивает о медсестре.

—нету ее, сволочь. -огрызается от боли старший, и боль эта отдаётся эхом в висках.

—опять свалила в соседний корпус! -ругается ульяна, ведь так происходит часто. особенно тогда, когда надо.

звенит звонок.

—а домой свалить? -предлагает смирнова.

—после химии, урок уже начинается. -говорит блондин, и хватаясь за дверь, проходит в класс.

как на зло его вызывают к доске, и «я плохо себя чувствую» не прокатывает.

—маш.. он же свалится сейчас! -ульяна смотрит сначала на одноклассника пугливыми глазами, а потом на машу.

блондин ставит точку в задаче и собирается дойти до парты, но в глазах предательски темнеет, по телу разливается тяжёлая усталость.

—твою дивизию, глеб! -аверина успевает поймать одноклассника, который чуть не лицом падает на пол.

—нашатырь дайте, спирт нашатырный. -резко и грубо говорит блондинка, придерживая голову одноклассника. она легонько бьет его по щекам, выполняет уже заученные действия из детства, и подставляя нашатырь к носу парня, приводит его в чувства.

—живой. ульян, классной звони. домой его надо. -ровно говорит девушка, и поворачивает голову на блондина, который что-то мямлит:

—воды, воду.. -разбирает маша и щёлкает пальцами в направлении артёма.без слов он понимает то, о чем его попросит маша, и бегом отправляется за водой.

—нельзя..домой.. -он чуть ли не рыдает, и ошеломлённый педагог сидит молча, в ступоре.

—елена евгеньевна, проводите урок дальше, пожалуйста. -говорит ульяна, стараясь избавиться от большого количества внимания.

—почему домой нельзя? говори. -она выводит из класса высокого, и поддувая упавшую на лицо прядь, повторяет фразу, сказанную раннее.

—отец! -сквозь зубы выговаривает зеленоглазый.

—значит сделаем так.. -маша смотрит в окно, на улицу. дождь льёт как из ведра, но отчасти это хорошо и в пользу. это поможет «отрезвить» глеба.

__________________как вам глава? жду ваше мнение в комментариях, дорогие читатели. надеюсь, что данная глава вам понравилась. буду очень рада звёздочкам на главы, подпискам на профиль в ваттпаде и на тгк «бар рэйновой.»скоро там выйдет спойлер и зарисовка! а также характеристика персонажей и музыка для чтения.! хочу поблагодарить всех тех ребят, которые пишут приятные комментарии, делятся своим мнением со мной, поддерживают. знайте, что вы мотивируете меня работать. кроме моего собственного желания писать есть ещё и мотивация — вы.