1.5 и 2 главы

- Я дома! - крикнула я, зайдя в дом.Никто не ответил.- Я пришла!!! - вы думаете зачем я кричу? Просто я не вижу тапочки около входа. Получается, что все дома. - Контурные карты сдала? - самая главная проблема по мнению моей мамы. - Сдала. Я сейчас буду порабатывать сценку и вообще концерт.- Удачи, что могу ещё могу сказать. _ Спасибо, что.Я села за стол и выписала отдельно каждую роль. Теперь за основной сценарий. Где-то через час я дописала идею и начало. Им пока хватит.- Так, теперь реквизит.Моя самая не любимая вещь. Ты должна выписать все маленькие вещи, которые только могут появится в номере. И я сижу и мучаюсь вспоминая, как выглядит кончик рукава на третьем платье Елизабет. - Фух, мам!!! Я спать!- Иди, спи!Конец 1 главы

Я проснулась, умылась, оделась, поела и пошла в школу. Ладно, ладно, я доехала до неё по льду, ибо зима там да, всё такое...- Всем привет! Где, эта, как её там, имя забыла. - сказала я , заходя в класс.- О, ты уже так много написала. - сзади подошёл Миша и наклонился ( ибо я маленький гном, по сравнению с ним)- Нельзя так людей пугать. - я так и отскочила.- Простите меня, леди. - поклон.- Но ладно. Ты нашёл актёров? - я же не покранела?- Конечно. Подойдите, пожалуйста.Передо мной показались несколько человек. - Похожи, вот держите тексты - Я вручила будущей Мейлин тексты. - Сегодня после 6-ого на репетицию. Остальных, кто участвует тоже касается!- Yes, my lady. - Угадайте, кто.- Ладно, пошли на уроки.Вы думаете , я староста? Нет я просто заправляю номерами для концертов и меня тоже слушают. Все просто боятся, никто же не знает какую роль получит. Хи-хи.- Что смеёшься? Ты хоть читала, что здесь написано - спросила меня Софья.- Где я напортачила?- Да нет, ничего серьёзного...- Да говори уже быстрей!- Вот тут... - А это.. Я думала вам пока хватит и пока не дописала.- Вот дура.. Ты же не допишешь. - А куда я денусь? - Правильно ни-ку-да.Первый урок - английский язык. Вроде прошёл довольно-таки весело.Второй урок - русский язык. Поняла, что я лох и моя грамматика хромает на две ноги.Третий урок - логика. Встретила Мишу. Все поняли, что произошло? Четвертый урок - ИЗО. А рисую я как бог. Бог лени.Пятый урок - святая русская литература. Дописала слова гробовщика. Хоть кто-то будет учить полный текст. Шестой урок - Музыка. Что сегодня за день такой? Очень лёгкие уроки. Я вышла из кабинета музыки и тут перед дверями в полном составе стоит труппа актёров во главе с Софьей.- Кого я вижу! Пошли репетировать.

В актовом зале.

- Первая ситуация. Сиель сиди в кресле, Елизабет бежит.- ГДЕ МОЙ ТРОН?! - Потом. Сделай вид, что сидишь. Елизабет беги чуть быстрее. А гробовщик лучше прячется в шкаф.- Которого нет.- Заткнись. В общем все поняли, в какой весёлой и дружной атмосфере мы работали где-то минут 40. - Ну как? Пытаетесь поставить номер? Сценка, как оригинально. А костюмы опять соберёте из подручных средств. - а это староста и ей лень, чем-либо помогать своему классу.Она вместе со своими "подружками" подошла к моему столу. Я в это время стояла на сцене и помогала Барду.- И это ты называешь сценарием? Да здесь понять ничего нельзя, да и логики не видно.Я спустилась к своему столу.- 10 минут перерыв, - сказала я актёрам - Что тебе не нравится?- Да всё. Начиная со сценария и заканчивая режиссёром. - она схватила меня за руку, я попыталась вырваться, не получилось. - На твоём месте должна быть я! Как такую бездарность могли поставить на ТАКОЕ место.Я не могу вырваться. Блин, как на зло все в другой комнате, в которой не слышно, что здесь происходит.- Прошу отпустить юную леди. КАК ОН ЗДЕСЬ ОКАЗАЛСЯ?- Ты ещё кто такой? - по её глазам можно было прочесть все эмоции. Удивление, злость и кажется она влюбилась в Миху.- Я все во лишь дворецкий.Мне кажется, или эту фразу можно поставить абсолютно ко всему?- Хм, и не подумаю. - Тогда я помогу.Он взял её руку и просто снял с моей руки. Просто снял. А после резко дернул меня на себя и староста не успела сново ставиться за мою руку.- И то, что вы назвали сценарием - конец слов у одного из персонажей. Пойдёмте, леди, нас ждут.Я чувствую себя на его фоне маленькой, хрупкой и слабой шестилетней принцессой. И мне, чёрт возьми, нравится чувствовать себя так.- Ага.

-Я вернул нашу принцессу обратно. - произнёс Михаил, входя в помещение за сценой.- И с каких пор я принцесса?Он же не умеет читать мысли? Я очень надеюсь на это.- Ты так мило выглядела, что я сравнил тебя с ней. Простите. - он засмущался. Это так мило.- Да что уж ты. - я улыбнулась. - Дайте тогда вернёмся к нашей репетиции. Все встали и пошли в сторону двери.- Стой - я остановила Мишу - ты пойдёшь со мной.- Ты боишься? - Честно, то немного - сказала я шёпотом.Он усмехнулся.- Что смеёшься? Можешь идти тогда.- Извини. Я не в коем случае не смеялся над этим.- А что тогда?- Потом скажу.Мы пошли к входу. Тут я услышала, как что-то тяжёлое упало где-то около сцены. О нет... - Что там лежало?- Микрофоны, блокнот А4, роли и немного реквизита... - испуганно перебирала я. - только не он.- Я все достану, а ты стой тут.- Ладно.Я остановилась, где стояла, а Михаил побежал со всей скорости в зал. Блин, а классно иметь дворецкого. Он тебя спасает, носит вещи, вообще не друг, а сказка! Интересно, как пройдёт наш номер? Я, вроде-бы, лёгкие роли написала каждому. Главное, что-бы Себа не сбился, хотя, о чём я? Он этого физически не может. А вот и он кстати.- Вещи спасены, враг покинул территорию. Только... - он замялся.- Что там?- Они взяли брошь из реквизита.- Кто именно из них.- Которая справа ходит.Я упала на колени. Это была брошь от мамы. Нет она жива-здорова живёт со мной. Просто брошь со мной уже с лет 5. - Прости. Я обещаю её вернуть. - подлетел ко мне Миша и обнял меня со всей возможной силой, которая не сломала мне ребра. Я (тряпка) не выдержала и заплакала. - Тише. Тише. Я же пообещал, что верну её. Там ребята ждут, вон Танака шикарно справляется со своей ролью, а Мейлин даже стала такой же неуклюжей. И я не думаю, что они обрадуются если увидят своего режиссёра в таком виде. Всё, вытирай слёзки, и поднимайся в конце концов.