2: Как быть?

          Белла — это, пожалуй, самый неоднозначный человек за мои две жизни. Первый приезд ничего не дал: я час, или больше, уговаривал её на коммуникацию, приводил аргументы в пользу учёбы. Думаю, я расписал все плюсы и минусы того, что она полный ноль в знании языковых предметов. А ведь речь даже не про английский или, боже упаси, немецкий. Хотя ей повезло! В первой общеобразовательной одесской школе немецкий не изучают. 

          В своей комнате Белла даже вдохнуть лишний раз не разрешала: тут не стой, в зеркало не смотри, к вещам и мебели не прикасайся... Я думал, что после недавней ситуации она изменила своё мнение обо мне. На деле — хрен там плавал. Лежит на своей большой двухместной кровати в углу комнаты, и сосредоточенно пялится в ноутбук.

          Третий приезд дал первые плоды. Хотя этой засранке было скучно! Именно поэтому она подняла ленивую жопу с кровати и села за стол, и то, на десять минут. Благо мне хватило этого времени, чтобы пробудить в ней минимальный интерес. Я наконец-то вбил ей в голову то, что не собираюсь вести типичную скучную лекцию.В прошлой встречи мне удалось завязать разговор, в ходе которого я узнал проходной минимум информации. Знание интересов человека мощная штука.Теперь о вкусах моей ученицы... Я узнал следующее: любит фоткать себя и красивые объекты с дальнейшей публикацией материала в соц сети, любит смотреть интересные обзоры в которых авторы делают необычный и творческий подход к теме, обожает покупать одежду. Она даже рассказала мне немного о последнем. «Могу часами выбирать одежду и бельё», — её слова.

          Мой подход к делу обернулся так, что я стал подбирать примеры как раз про красивую фотографию и одежду. Да, сложно искать хорошие задания, или вовсе составлять свои, но на что не пойдёшь ради этой дурынды? Спойлер: ей и звезда с неба есть обычным делом.Самыми эффективными упражнениями были диктанты и собственные короткие рассказы.Ученица хорошо ориентировалась на слух, но плохо расставляла знаки препинания в уже готовых предложениях. Изначально правильных ответов было не более трёх из десяти. Спустя пару занятий, за которые и я набрался опыта в коммуникации с данной персоной, их могло быть и четыре, и пять, то есть, половина. Мне уже не приходилось выдавливать с неё информацию. У нас было условие: чем быстрее проходим нужный материал, тем быстрее заканчиваем занятие. То есть, в теории: если Белла успешно справится за двадцать минут, то я ухожу, а она оставшееся время делает, что её душе угодно. К лучшему или нет, но нам до этих двадцати минут ещё очень далеко.

          — У Беллы скоро контрольная работа, — неожиданно сказал Валерий открывая входную дверь. Из-за дубая, что происходит на улице уже не первый день, я сначала подумал, показалось. Войдя в дом, я переспросил.— Говорю, у Беллы контрольная на носу. Так как этот месяц у них не было работ на оценку, то и увидеть прогресс я не мог.— Она стала справляться лучше, но работать ещё есть над чем. Та и... делает она это без особого желания. Первые пару занятий, когда я подготовил материал основываясь на её интересах, она справлялась более чем хорошо. Потом снова пофигизм, игнор, компьютер. Вот и не может всё запомнить, вследствие чего её максимум — это 50% правильных ответов.— Не очень хорошо. У неё и так куча двоек. Максимальный балл был за небольшую самостоятельную, которую она сдала на твёрдую четвёрку. Общий средний балл хромает на две ноги одновременно.— Нехорошо. Может вы знаете, какой будет эта контрольная. Я имею в виду: тесты, или диктант, или что?— Нет, диктант у нас так и называется. Значит тесты, а так же полноценные письменные задания. Белла справляется с выбором правильного предложения основываясь на представленном правиле?— Не особо. Та и я в шоке от их программы. В книге всё слишком завышают.— Да, сложно. Зато после выпуска даже с девятого класса, хороший аттестат.— Вот... черти.—  Не спорю, молодой мой приятель. Я тоже не горю желанием нагружать дочь, чтобы она помнила каждую деталь. Из текущей школьной программы ей будут нужны разве что математика и английский, хотя ей всё ещё стоит расширить словарный запас. Уж больно часто слышу повторки.— Понятно. Что ж, буду разбираться.

          — Отец понимает меня, знает, что мне нужно, в отличие от матери. Она всей душой топит за мою учёбу. С недавних пор перестала баловать. — Белла сказала это максимально равнодушным тоном вертя ручкой в правой руке. Левая подпирала голову, а спокойный взгляд был направлен на меня.— С этим нужно что-то делать.— С чем конкретно?— Твоей контрольной. Заканчивай ломаться, и начни уже бороться с тем, чего не понимаешь. Впейся в суть, пробуй различные подходы. Я не приезжаю каждый день. У нас два урока в неделю.— Во вторник и в пятницу, бла, бла, бла...— Очень смешно.— А я и не смеюсь. Ты наверное думаешь, что это я такая тупая и не понимаю некоторых тем. Когда ты наконец задумаешься о нашей учительнице?— Удиви.— Эта сука занижает мне оценку из-за моего характера.— Какого такого характера? Что ты такое делаешь? Признавайся.— Я не думала скрывать: пью энергетики в школе, прикалываюсь над некоторыми типами с класса, изредка посылаю учителей. Но, это только в крайних случаях.— А ещё не слушаешь учителей, не даёшь дневник и намеренно забываешь учебники и тетради дома. — Моё дополнение её удивило. Спустя короткую паузу я подкрепил свою речь, — Несколько книжек лежат на тех же местах уже неделями, стопка тетрадей не меняла своё положение и скорее всего начала покрываться вторым слоем пыли, а в школу с собой ты носишь только разноцветные ручки и один большой блокнот на более, чем сто страниц. — По её дальнейшему выражению лица было понятно, я прав. Ответа не последовало. Девочка молча повернулась к рабочему столу и принялась читать суть последнего упражнения, над которым мы сидим вот уж десять минут.— Почему я не такая, как мой старший брат... — Был ли это вопрос, или мысли вслух... Белла сказала это тихо, не имея цели привлечь внимание.Я осмелился ответить: — Что ты имеешь в виду?— Так ты услышал?— Как видишь. Что ты подразумеваешь под «Быть как старший брат»?— Его практически не контролируют, он учится на отъебись, даже зарабатывает.— А ты вся во внимании, под контролем.— Вот именно, блять, вот именно!— Я даже не хочу говорить о вашей разнице в возрасте.— Тамари, думай башкой, а! Он ведь даже не полноценный студент.— И что? Этот человек умеет привлекать других и зарабатывать на этом. У Фили замечательная харизма.— Харизма? Тогда я тоже хочу такую. Тем более мы родные брат и сестра. Чёрт, да о чём с тобой говорить? — Белла резко поднялась с места и выбежала с комнаты. Я и среагировать не успел. Смог лишь рвануться в коридор спустя несколько секунд. Взгляд ни за что не зацепился, только слух уловил убывающий звук шагов по лестнице. «Что б тебя!» — в подсознании вскрикнул я и бросился за ней.