Способ коммуникации Тейлза

ДЗЫЫЫНЬ!

Прозвенел звонок на урок. Тейлз и Марк разговаривали, пока шли на второй урок химии. По дороге они прошли мимо группы девочек, стоящих вокруг кого-то. - Хочешь проверить, что происходит?- спросил Тейлз. - Ну ладно, давай.

Они подошли к ним и заглянули внутрь. Они слышали, как Салли объясняла все, что случилось, и что она делала с Шедоу; они были во всех новостях.

Тейлз усмехнулся, когда они уходили. — Что тут смешного? — спросил Марк. — Не думал знал, что ты тусуешься с Салли, пока ты Шедоу.— Я живу у них, но они не знают, кто я.

Марк и Тейлз увидели, как кто-то приближается к ним.— Эй, Тейлз! — поприветствовал Соник. — О, привет, Соник! Что случилось?— ответил Тейлз. — Ничего, я просто собирался пройтись с вами до класса.— Давай, почему бы и нет, — согласился Тейлз.

После трех минут ходьбы они вошли в класс и сели. Это был их первый день на химии, потому что предмет начинался в этом месяце.— Итак, я ваш учитель профессор Майк, и первое, что я собирался сделать, это распределить вас по парам, — заявил Майк. Эми встала и подошла к учителю. Она тихо прошептала ему что-то на ухо; профессор поднял большой палец и начал выбирать пары. — Руж и Тенгл, Наклз и Шедоу, Марк и Тейлз, Виспер и Блейз и, наконец, Соник и Эми, — приказал профессор.

Эми с восторгом села рядом с Соником. — Наконец-то я могу быть с тобой! — сказала она взволнованно. Соник же, в свою очередь, надеялся, что ему снится кошмар.Тейлз и Марк сели рядом друг с другом. — Какая разница, — хихикнул Тейлз.

Пока они были на химии, лис работал над коммуникационным наушником. Он закончил свой проект к концу урока.Они были в школе весь день, и как только занятия закончились, он пригласил Марка в свою мастерскую. Они разговаривали, пока шли туда.

— Итак, — сказал Тейлз глубоким голосом, - Я видел, как ты покраснел, когда Николь помахала тебе рукой, не хочешь это объяснить? — А что ты хочешь, чтобы я объяснил? Мне нечего сказать.— Она... тебе нравится? — сказал Тейлз. — Как друг-да, а в любви-нет. — Так и быть, держи свои секреты при себе,— обиженно сказал Тейлз.Они прибыли в мастерскую Тейлза, и он принялся за работу, совершенствуя свое изобретение. Как только он закончил, он принес его к Шедоу.

- Представляю.. мой «Телломатик»!— он преподнес его с радостью. — А что это такое?— Это наушник, который позволяет тебе звонить мне в любое время, чтобы я мог помочь тебе бороться с преступностью!— Тейлз объяснил. Шедоу взял маленькое коммуникационное устройство и вставил его в ухо.

— В нём датчик движения, — объяснил Тейлз, — если ты за дважды приложишь палец к наушнику, то он прозвонит у меня, но только я могу это услышать. — Шедоу дважды постучал себя по уху, посылая сигнал в ухо Тейлза. — Самое прикольное, что нам не нужен интернет, мобильная связь, Wi-Fi или что-то из подобной дряни, — сказал он, гордясь своим изобретением. — Круто! Но что, если мы будем на уроке, когда это произойдёт? — спросил Шедоу. — Элементарно – просишься в туалет, — спокойно сказал Тейлз.

— Тогда ладно. Следующий вопрос - как мы собираемся получить информацию о том, что Эггман собирается делать, — спросил Шедоу. — Честно говоря, если мы не сможем найти информацию в школьных файлах так, чтобы никто этого не заметил, нам придется пройти за ним к его дому и вломиться к нему, — предположил Тейлз.— Хорошо, если это единственные два варианта, тогда давай сделаем это завтра, потому что у нас не так много времени, прежде чем он начнет действовать.Они оба договорились о дате и отправились отдыхать до следующего дня.

Операция обещала быть сложной.