В загадках заброшенного острова

Давайте мысленно отправимся на остров. Он кажется заброшенным, но на самом деле здесь кипит жизнь. Остров полностью засажен деревьями. Здесь прижились многовековые дубы, ели, сосны. Лес кажется зелёным даже зимой. Неопытный человек явно затеряется в этом почти нетронутом уголке мира. Здесь очень тихо. Лишь выйдя на берег, можно услышать шум волн, похожий на пение неведомых русалок. Солнце с трудом проникает сквозь каркасы веток, листьев и хвои. Но внизу, под этими каркасами не темно. Даже зимой, на коре деревьев есть мох, который светится в темноте. В лесу почти не чувствуется ночь. А в тёплое время из-под земли высовываются грибы, которые тоже светятся. Ночью светло как днём.

Пройдём к центру острова. Перед ними поляна, покрытая не очень толстым слоем снега. Вот и стоит небольшой домик. Из окон льётся свет. Но есть одна странность, которая броситься в глаза не каждому: у домика нет трубы! Но если горит свет, то значит он жилой. Нигде не видно признаков электрического отопления. Чтобы понять всё это, зайдём внутрь. Вот маленький коридорчик. В нём есть три двери, а значит и три комнаты. В первой комнате стоит письменный стол и огромный стеллаж с книгами. Хочу заметить, что здесь тепло, но нигде не видно батарей. Во второй комнате расположена кухня. Видно, что недавно здесь готовили. В холодильнике стоит еда, в шкафчиках посуда. Третья комната - туалетная. Удивительно, что здесь нет спальни и в самом домике никого нет. Снова зайдём в первую комнату, и подойдём к стеллажу для книг. Возьмём книгу в золотом переплёте. Но её невозможно взять! Она словно прилипла! Но спустя пять секунд раздается тихий скрип, и дверь открывается сама собой! Перед нами предстает пустой коридор с множеством совершенно одинаковых дверей. Но мы чувствуем, что здесь есть наклон вниз. Мы постепенно спускаемся под землю. Коридор кажется бесконечно длинным. Здесь пугающе тихо, но везде есть свет. Неожиданно мы подходим к конечной двери, открывая её мы видим огромный круглый зал. Тут ещё много дверей и решившись открыть одну из них мы оказываемся в уютном кабинете. Стены белого цвета, стоит три стола, на каждом светильник с абажуром, которые освещают это помещение. За столами сидят три женщины в опрятных одеяниях. Их волосы собраны в дули. Странно, но здесь нет никаких компьютеров, телефонов и планшетов. При этом все оборудовано новейшими изобретениями. Откроем ещё одну дверь. Перед нами лаборатория. На полках стоят разнообразные приборы, модели мозга и черепа, множество оборудования, колб, пробирок, растворов. В центре стоит стол. На нём расположена своеобразная конструкция. В огромную банку погружен искусственный мозг! Да да, он был настоящим, только создан в лаборатории. К нему подсоединены трубки и датчики. На экране высвечивалась информация, которая была в самом мозге. То и дело мелькали картинки, иногда высвечивался бессвязный текст. В трубках текли различные жидкости. У одной стены стоит ещё один шкафчик. Тут стоят огромные банки. На них большими буквами написано: «ЖИДКИЙ КИСЛОРОД»Дальше бутылочки поменьше: «ОКСИТОЦИН», «НОРАДРЕНАЛИН», «ДОФАМИН», «АЦЕТИЛХОЛИН», «СЕРОТОНИН»Теперь отправимся в другую комнату. Тут библиотека. Это огромное помещение с высочайшими потолками. Но потолок прозрачный, и видно всё, что твориться в лесу. Небо почти видно. Лишь только стволы деревьев устремлённые в высь. Сквозь их кроны проникают лучи зимнего солнца. В библиотеке нет ни единого фонаря или лампочки, всё освещено природным светом. На полках, шкафах, стеллажах стоят десятки тысяч научных пособий о сложном устройстве мозга, анатомии, всевозможные справочники. Наверное, список можно перечислять очень долго. В центре зала стоит большой стол. Солнечный свет падает прямиком на стол, и играет замысловатыми бликами на нём. Вот лежит много старых блокнотиков. Заглянем туда.

Дата: 1 апреля 2007 год.Сегодня меня вызвали разобраться с одним очень странным случаем. Женщина заболела малярией, что для наших широт обычное дело. Но её болезнь протекала очень странно: днём у неё была лихорадка, озноб, спутанность сознания, слабость и судороги, но ночью начинались странности: она становилась активная, жизнерадостная, глаза наполнялись кровью. Мы назначили лечение. Я задалась вопросом, почему она ночью становится совсем другой? Я решаю начать расследование, чтобы понять всю тайну аномалии.

Дальше последуем нити событий. Следующая заметка датируется 16 июнем того же года.

Мы выехали в город N. Мне очень нравиться здесь отдыхать. С моими любимыми двумя сестрёнками мы остановились в отеле «Любопытный турист». Но случилось очень интересное событие. Мы проводили время на экскурсиях в музее. В один момент мне захотелось повернуться и... я увидела ту странную мадам, болевшую весной. Она стояла с каким-то мелким типом и до меня донёсся их разговор. «Ты вызвала учеников на олимпиаду?» спрашивал тип. Она отвечала: «Да да, любимый. У Димьяна наконец то появится продовольствие». «Прежде чем он получит продовольствие, его получу я! Я мэн!» тип показал свои мускулы, которых у него не было. С этого разговора я поняла, что они работают в школе. Мы с сёстрами решили переехать сюда и следить за ними. Меня очень сильно заинтересовала эта аномалия мозга.

Дата: 25 июня 2007 год

Мы купили остров. Пока идёт строительство нашей лаборатории, мы наводим справки о Тортилло (так зовут женщину) Мы не можем узнать её полного имени, что крайне странно. Дата рождения также засекречена. Я задаюсь вопросом, почему информация о ней так засекречена? Возможно, она тайный агент, но я даже не знаю.

Дата: 3 сентября 2010

Лаборатория наконец то достроена! И тут я решила, что нужно кого-нибудь заслать в школу. Мы взяли из детского дома ребёнка. Правда новорожденного, но времени у нас ещё достаточно. Мне кажется в этом есть плюс, потому что ребёнка можно выучить всему самостоятельно, тогда получится хороший агент. Назвали девочку Машей. Также, моя сестра Тинг предложила купить квартиру, ведь теперь мы числимся жителями города.

Дата: 15 сентября 2010

Мы купили квартиру. Правда жить в ней не будем. Ремонт тоже делать не будем. Проложим подводный и подземный тоннель от острова к квартире. Нужно сделать расчёты, чтобы не врезаться в какую-нибудь трубу! Звучит смешно, но ситуация будет плачевная. У меня уже есть кое-какие подозрения насчёт Тортилло. Если даже неизвестно сколько она работает в школе, то очень наводит на мысли. Думаю, что работает она очень долго. И вот этот разговор о Димьяне. Выяснилось, что он ученик тринадцатой школы. Второклассник. Зачем ему продовольствие? Здесь явно что-то не так. Так же информация об остальных педагогах засекречена. Думаю, что они преступники.

Пока оставим цепь событий в покое. Нам нужно понять, откуда на острове тепло. Откроем ещё одну дверь. Мы на момент останавливаемся. Это даже нельзя назвать комнатой. В центре находиться труба, уходящая далеко вниз и в верх. От неё отсоединены трубы поменьше. Здесь жарко. Наверное, это сердце отопления лаборатории. Но вот ещё одна дверь. Тут винтовая лестница. Она ведёт вниз. Вот ещё одна комната. И эта же труба. Но ближе к трубе пол становиться прозрачным! И мы видим тёмный бесконечный тоннель, от которого исходит тепло. Скорее всего, тепло исходит из центра земли. Мы посмотрели систему отопления, теперь нам осталась ещё одна дверь. Откроем её. Но перед нами не комната, а тоннель! Он светлый, где-то дальше виден дневной свет. Идём! Внезапно мы попадаем в подводный тоннель. Тысячи рыб плавают над нашей головой, устраивая настоящее подводное шоу! Ниже, где видно дно, растут всевозможные водоросли. Их кудри развиваются в массе вод. Лучи яркого зимнего солнца пронизывают водные узоры. И приятная голубизна вод радует глаз. Пол совершенно прозрачный, как и весь тоннель. Лишь прозрачный материал отделяет нас от того сказочного мира, который мало изучен. И вот снова спокойный электрический свет. Ещё одна дверь и снова ступени. Мы поднялись и оказались в той самой бедной квартирке, что описывалась в дневниках трёх сестёр.