Новый Учитель

В классе было очень шумно, все обсуждали последние новости. В школе целых два новых учителя — братья-близнецы, красавчики, молодые, умные, подающие надежды, таланты, гении своего поколения. Один — преподаватель истории, другой преподаёт искусства. И обоим всего двадцать пять лет! Мало того, учитель искусств был назначен классным руководителей их 10-Б класса взамен ушедшего на пенсию старика Микано. Разумеется, эти новости наделали много шума. Девушки вздыхали о красоте и крутости новых учителей, а пацаны хотели узнать, как им удалось так быстро отучиться. Ведь для того, чтобы стать столь преуспевающими, надо посвятить учебе довольно много лет.

Лишь один ученик молча сидел за партой в дальнем углу класса. Никто не замечал его присутствия, никто не пытался заговорить. Лицо парнишки было опущено к столу и наполовину скрыто за длинной рыжеватой чёлкой. Он казался очень худым из-за мешковатой одежды. Весь его вид был очень неопрятным и мрачным.

В какой-то момент парни, что сидели за партой перед молчаливым учеником, обернулись, и один из них грубо ткнул железной линейкой в голову одиночке.

— Эй, ты, ущербный! Чё скажешь? — вопросил тот.

Рыжий приподнял голову и сверкнул ледяным взглядом серых глаз.

— Ещё раз ткнешь своей палкой, и я тебе её в глотку заткну, — с тихой угрозой прошипел он.

— Эй, ты кажется зарвался. Давно не пиздили тебя всем классом? — спокойно поинтересовался второй.

— А самому что, слабо? Девки и то лучше тебя дерутся, не быкуй, — издевательски ухмыльнулся одиночка.

И было в его улыбке что-то такое, что заставляло насторожиться, но парни уже завелись и не заметили опасности. Они одновременно вскочили со своих мест. Первый замахнулся кулаком в лицо рыжего, а второй зашёл со спины, но не тут-то было. Одиночка одним плавным движением вскочил со стула, схватил второго противника за руку, заломил её за спину и приставил к горлу канцелярский нож. Первый застыл, с ужасом глядя на одноклассников.

— Что, уже сдулись? — нагло поинтересовался рыжий.

Затем, с силой оттолкнув от себя перепуганного парня, напутствовал его пинком под зад с такой силой, что тот врезался в парты и несколько даже повалил. Девушки завизжали и разбежались к стенам, а парни поднялись со своих мест с явным намерением проучить рыжеволосого. Именно в этот момент вошёл новый учитель.

Его взору предстала занимательная картина: рыжий пацан с канцелярским ножом в руке в окружении явно не дружелюбно настроенных парней-одноклассников. Выражение его лица абсолютно пустое.

«Так это и есть «местная знаменитость» Чино Янагура? Что с этим ребёнком не так?» - подумал вошедший.

Учитель нахмурился и громко призвал учеников к порядку. Рыжий хмуро усмехнулся, каким-то неуловимым жестом раскрутил между пальцев и спрятал нож в карман. Потом поправил парту со стулом и сел как ни в чем не бывало в ту же позу, что и до этого.

Когда все расселись по местам, преподаватель начал вводную речь:

— Итак, меня зовут Хаккуда Рэй, — он написал своё имя на доске и развернулся к классу. — Для удобства, чтобы не путать с учителем истории, можете звать меня учитель Рэй. Подробнее о себе. Я с отличием окончил старшую школу экстерном в четырнадцать лет. Параллельно учился в Сровленской академии искусств. Тогда же был признан в музыкальных кругах. Мой любимый инструмент — семнадцатиструнный кото. Также играю на фортепиано, флейте и скрипке. Моим кумиром является маэстро Фаэльдэ. К двадцати годам окончил педагогический университет имени Саурлина с красным дипломом, наградами и грамотами за усердие, целеустремлённость и выдающиеся способности. Несколько лет стажировался в закрытой школе Ситчелда и, окончив практику, пришёл к вам. Теперь можете задать интересующие вас вопросы.

— Учитель Рэй, а у вас есть девушка? — хихикая спросила девушка с кислотно-розовыми волосами.

— Нет.

— Вы когда-нибудь влюблялись?

— Нет.

— Какие девушки вам нравятся?

— Получившие образование и ведущие себя с достоинством.

— Как вы добились таких успехов в жизни? — спросил староста.

— Упорный труд — ключ к любому успеху. Вы должны обладать любознательностью и стремлением.

— А сколько вам лет?

— Двадцать пять.

Вопросы сыпались, как горох из дырявого мешка. Все учащиеся активно участвовали в беседе, и лишь один молча уставился в парту перед собой, словно для него окружающий мир не существовал. На протяжении всей речи и вопросов-ответов Рэй периодически смотрел на проблемного ученика, но тот так и не поднял головы, не издал ни звука.

Хаккуда вспомнил слова своего предшественника: «Этот мальчик… У него было очень трудное детство. Домашнее насилие, приют и неблагополучный опекун. Отец жестоко избивал его, мать пила. Ребёнка из-за этого забрали в приют в возрасте десяти лет. Там он провёл три года и… Условия в этом месте были хуже, чем у него дома. Мальчика взял под опеку местный главарь банды. Ума не приложу, как ему доверили подростка, но… Кровь и насилие сопровождают его всю жизнь. Школа пыталась отправить Чино к психологу, но тот даже не пошёл. Его психическое состояние вызывает опасения у всего преподавательского состава. Однако, не смотря на столь печальные обстоятельства, подросток тянется к знаниям. Его оценки лучшие в школе, он ежедневно берет книги в библиотеке и очень красиво играет на гитаре. Янагура — хороший мальчик, но в жизни ему не повезло. Мне трудно представить, каким испытаниям он подвергался. Сейчас Чино очень замкнутый и нелюдимый, но я надеюсь, что вам удастся достучаться до него с помощью музыки. Я верю, что для этого мальчика ещё не всё потеряно!»

Теперь Хаккуда Рэй понял, о чём говорил старик Микано. Новый учитель стал невольным свидетелем той безобразной сцены от начала до конца. Янагура тихо сидел и никого не трогал до тех пор, пока не трогали его. А далее всего лишь самозащита, но ненормально жестокая для ребёнка его возраста. И этот взгляд… Он не должен быть у семнадцатилетнего парнишки. Создаётся впечатление, что Чино не впервой защищать свою жизнь. Возможно, он даже убивал. Страшно видеть до чего довели подростка. Рэй придерживался одной истины: «Лишь чистый душой человек способен музыкой затронуть душу другого человека». Он должен помочь мальчику, хотя-бы морально. Тут-то и пришла в голову педагога гениальная идея.

Учитель Рэй взял свой кото, оставленный до времени в углу, расчехлил его и приготовился играть. Классную комнату наполнили первые робкие звуки струнного инструмента, и Янагура вздрогнул, приподнял голову. Мелодия накатывала волнами, звала за собой, задевала саму душу и вытаскивала чувства на поверхность. Чино не заметил, как выпрямился и поражённо уставился на изящные пальцы учителя, что порхали бабочками над струнами кото, заставляя тот петь и плакать, словно сочувствуя чьему-то горю. Янагура ощутил холод на щеках и, подняв руку к лицу, с удивлением обнаружил влагу на коже. Он плакал! Впервые плакал за последние лет десять, может больше! Взгляд затуманенных слезами глаз устремился к умиротворенному лицу учителя. Янагуре показалось, что он ранее не видел существа прекраснее. Сердце гулко билось о рёбра раненой птицей, а разум вдруг опустел. Казалось, что в целом мере нет никого и нечего, только учитель Рэй, Янагура и кото. Красивые кисти учителя с чёткими венами, сильные руки, широкие плечи и развитый торс, не скрываемый строгим костюмом. Широкая шея с ярко выраженным кадыком, волевой подбородок, немного пухлые губы, прямой нос — лицо было очень красивым, но красота была брутальной, по-настоящему мужской. Лёгкая щетина лишь украшала, а чёрные волосы оттеняли и без того светлую кожу. Подросток не на шутку залип и тут… Учитель Рэй приподнял веки, посмотрев прямо в глаза Янагуре. Ученик, сам того не подозревая, медленно покраснел до помидорного оттенка. Преподаватель усмехнулся подобной реакции, а Янагура утонул в синих омутах глаз Рэя. Такой насыщенный цвет… Словно смотришь в глубину чистейшего озера звёздной ночью. Эти глаза завораживали, тянули на самое дно, и парень был не против утонуть.

Рэй почувствовал на себе пристальный, почти пожирающий взгляд, поднял глаза и увидел восхищённую мордашку проблемного ученика. Когда тот покраснел под его внимательным взором, но так и не отвёл глаз, учитель не мог не улыбнуться, но улыбка была печальной. Такое милое личико, словно у фарфоровой куклы, и такая несчастливая жизнь. «Эх, был бы ты хоть на пару годков постарше…». Рэй оборвал сам себя и мысленно отвесил оплеуху. Подобные размышления не допустимы в отношении несовершеннолетнего, к тому же мальчик ещё и его ученик! Стыд и позор!

Раздосадованный Рэй резко отвёл глаза, а Янагуре показалось, что учитель посчитал его не достойным своего взгляда. «И правда, замечтался что-то. Такого как я… Лучше забыть об этом». Паренёк вновь уткнулся в парту, тихо роняя слёзы. Ему показалось, что сегодня появился новый достойный повод сдохнуть.