Который раз, первый раз

Села,осмотрелась ,достала все нужные принадлежности и решила повторить историю. Пока пролистывала книгу время до урока прошло. Прозвенел звонок и в класс вошёл учитель. О, альбиносики, какой он милаха. Он споткнулся и посмотрел на меня в упор. Всё девочки я потекла! Учитель кашлянул в кулак и прибавил шаг. Встал возле стола ,все повторили его действия,ну и я так же. Поздоровались. Он был высокий, прослеживалась военная выдержка. Волосы у него были темные до плеч. Я бы предложила,что он из расы дракошек. Глаза были янтарные и ,да ,иногда прослеживался горизонтальный звериный зрачок. Смотрелся учитель мужественно. Ооооочень красивый такой, ням! Так бы и съела. Он опять поперхнулся.-Меня зовут Лорейн тер Вон. Я ваш преподаватель на ближайшие три года по истории. Просьба выполнять всё что я скажу ,касаемо урока, который я веду,- ясно ,всё сказанное относится лично ко мне.Потом он сел на свое место и начал перекличку. Дошел до меня и попросил подняться.-Что вы собираетесь делать?- спросил он у меня.-Учиться!-Вы вряд-ли нагоните вашу группу,скорее всего будете отстающей.-Хотите пари? Если я вам перескажу весь учебник сейчас,то вы мне поставите зачёт по экзамену и дадите новую информацию!-если наглеть ,то с выгодой.-Но если не расскажу ,то не прихожу на ваши уроки и попытаюсь как-то сама сдать экзамен. Он усмехнулся.-Ну чтож, вы сами это предложили. Расскажите о правителях королевств ,сколько их там ,по моему 8.-Да вы правы их восемь,-он уже  победно потирал руки ,начал  открывать рот ,что бы что-то сказать ,но я его перебила .-И ещё одно. Итого их девять. Каждое из них имеет своего монарха,наследники которых, учатся в этом учебном заведении. Это не все ,если посмотреть на карту всей империи ,то мы ясно можем увидеть,что королевства расположены в идеальной военной позиции ,ввиде звезды. Император находится в середине ,то есть переплетении границ каждого королевства. Четыре королевства, которые находятся на севере, юге ,востоке и западе занимаются военным развитием империи, это королевства Варельиан на юге, Партелья на западе, Вишьград на севере и Алида на востоке. Но это ещё не всё пять остальных государств являются торговыми пересечениями и развитием прочих услуг всей империи.Дальше я рассказывала о каждом представителе каждого королевства,являлся тот оборотнем или эльфом. Дошла до того что начертила на доске схему правления императоров и войн при каждом. Дальше схематично чертила карту и расположение королевств. Потом прозвенел звонок...со второго урока. Вот я заговорилась, даже не заметила как пролетело время ,но зато я успела рассказать не только этот учебник ,но и книгу которую сама себе подобрала по истории. Я повернулась к классу и выпала в осадок ,все сидели рисуя схемы, ища подтверждения в учебниках ,некоторые внимательно слушали каждое моё слово. Преподаватель встал и торжественно пожал мне руку. -Честно не ожидал. Зачёт вы заслужили, поищу для вас ещё интересную информацию. У вас хорошо получается вести уроке ,такое ощущение ,что есть присутствует практика в преподавании.И уже шёпотом сказал:-Закрывай хоть иногда мысли.-Вы не обижайтесь ,но я специально,это как комплимент вашей привлекательности,-улыбнулась я, он качнул головой и прищелкнул языком.-До свидания! Он кивнул и пожелал того же.Собрала свои вещи и вышла из класса. Дальше по расписанию стихия воды. Кабинет находился напротив ,перерыв был всего десять минут, так что времени хватило не намного. Но всё же повторить темы успела. В этот раз преподавателем оказалась женщина средних лет ,по виду человек, у нее были светлые волосы ниже лопаток, голубые глаза и по виду ,этакая, помпушечка. Очень даже ничего. Представилась она, как Маняша Филийская. По-моему ей очень идёт это имя.Начала она так же с переклички ,но не застряла внимание на новенькой. Сразу же начала с опроса по теме что такое водная стихия и как она помогает может помочь. В целом оценку я успела получить и одобрительные взгляды со стороны преподавателя тоже. Урок прошёл легко и непринужденно ,нового ничего не узнала ,так как книгу я перечитала всю ,а тему разбирали только третью. Для физической подготовки нам следовало переодеться в удобную форму. Бриджи и туника,мне очень даже привычно. А девушки заливаясь румянцем семенили на середину стадиона. Эти два пары у нас должен был вести преподаватель по имени Макнэ Варо. Не мужик ,а шкаф ,не шкаф ,а титаник! Как выяснилось позже он был самым настоящим демоном. И состоит на службе у императора. То есть с нами ,студентами, занимается один из лучших воинов академии. Вначале он решил проверить нас на выносливость ,сказал бежать 20 кругов по стадиону ,а это хочу сказать не мало. На 10 кругах больше половины девушек выдохлась ,остальные сжимая кулаки и зубы бежали ,я не спешила тратить свои силы сразу ,таких как я оказалось ещё трое, ими оказались парни привыкшие к физподготовке, мы наращивали темп с каждым кругом ,чтобы мышцы привыкали к напряжению постепенно. Не забывая при этом следить за дыханием ,последний круг решили бежать на ускорение ,я была третьей. Это хороший результат. Дальше мы потихоньку снижали темп ,чтобы не было сбоев в организме , потом пошли шагом выравнивая дыхание. Макне послал нас делать пресс и отжимание ,мальчикам по 100, девушкам по 50. Когда мы с парнями уже доделывали упражнения , подтянулась остальная группа, тяжело дыша они повалились на землю. Демон зарычал ,стуженты взвизгнули и начали быстро выполнять задание. Позже была растяжка и проверка нас на гибкость. С этой задачей справились все, так как многие здесь аристократы и учились танцам с детства ,а гибкость это азы. На второй паре по физической подготовке обязалась быть самооборона. Преподаватель расставил нас по парам девушка с девушкой ,парень с парнем ,но одна я, как самая я, была с парнем. Он смотрел на меня с превосходством. Короче, к концу пары он успел на земле поволяться раз пять. Я то занималась в своем мире рукопашкой довольно долго. А этот пацан даже блоки ставить не мог ,играл только на сырой силе и эмоциях.Удар, блок ,атака, блок, подсечка , опять лежит на земле. Он резко поднялся и в руке образовал сферу . Вау, что же будет?... Он прямым ударом кинул в меня шар. Присела ,переворот ,подсечка ,парень лежит на животе руки над головой ,шея прижата коленом, руки зажала своими.Преподаватель увидел нарушение, на уроке нельзя пользоваться магией без разрешения. Назначил ему наказание ,отрабатывать удары со старшекурсником ,которому надо попрактиковаться. По моему это не наказание ,а наоборот. Надо в общежитие и в дуууш,потом ужин и почитать на завтра учебники. И уже на сладкое спаааать.Ай, врезалась. Что, опять дерево? Не,не дерево ,не похож этот... Ух, светлые волосы до талии ,глаза оттенка молочного шоколада, ушки чисто эльфячьи, мужественный подбородок, брови в разлёт, губы сжаты. А ростом он выше меня по полторы головы,а я-то 163. А взгляд какой надменный.- Что застыла ,чумазая?- фу, бебека,какой у него рот плохой ,был бы немым ,я бы может и влюбилась ,а так,фу какой.-Да думаю сам сдвинешься или помочь...-протянула я.-Не заговаривайся, жалкая человечка!-вспылил он ,а сзади него захихикала свита. Н-да, лучше не трогать это...гм..Развернулась и пошла другой дорожкой в общежитие. Чтобы не портить настроение этими зазнавалками.

Эльф смотрел на нахалку, которая как минимум не поклонилась ему, наследнику Пятого Королевства, так ещё и нагрубила ,хамка. Пошла она в мужское общежитие, может она не боится ,потому что у нее есть покровитель? Кто же он? А кто вообще эта..девууушка? Он ее раньше здесь не видел ,надо все выяснить. Фигурка у нее ничего так ,на один раз сойдёт ,а потом подумает может придется поучить девчонку манерам.