часть 1.

дисклеймер: внимание, за публикацию более трёх комментариев на весь фф – вы будете заблокированы.все свои эмоции оставляйте при себе.

« я: меня зовут т/и. а тебя как?-говорю я, протягивая мальчику свою маленькую ладошку. он сидит со мной за партой, и перешёл в мой класс только сегодня.?: я не знакомлюсь.-бурчит тёмноволосый, скрещивая руки на груди. его глаза тёмные и практические чёрные, а не карие. он злится, и это превращается в оскал на его лице. волосы чутка растрёпанны и спадают на лицо, и за какие то несколько минут, что мы сидим вместе, я заметила, как он постоянно пытается смахнуть их назад. я улыбаюсь над его красотой. она точно неземная. но и не небесная. она подземная. такая красота бывает у дьяволов. такой внешности на земле нету ни у кого.я: а меня это не интересует. не скажешь своё имя - будешь волком.-выставляю условия, что является нормой в моём характере. мальчуган поворачивает голову в мою сторону и морщится, показывая, что ему не приятно моё общество. он вместе со стулом отодвигается к стене, но я не отступаю и двигают к нему впритык.?: ты спятила? какой волк? я не животное. и вообще, уйди от сюда.-бурчит паренёк и пытается оттолкнуть меня.я: я от тебя не отстану, волчонок.-говорю и заливаюсь смехом, пока мой собеседник злится.мне десять, а ему двенадцать, и мы подростки.

                                 ***я: пэйтон, остановись! мне страшно!-радостно визжу я, цепляясь в плечи шатена только сильнее.одноклассник перестаёт меня, кружить, ставит на ноги и забавно улыбается. на его щеках появились ямочки, а на лицо легли лучи солнышка.пэйтон: кроха, как ты вальс танцевать собралась, если боишься всего?я: ничего я не боюсь. просто ты неправильно делаешь. посмотри на наших одноклассников.мне одиннадцать, а ему тринадцать, и мы подростки, которые будут танцевать вальс на выпускной начальной школы.

                                   ***пэйтон: кроха, мне из-за тебя двойку влепили! иди сюда!-кричит шатен с тетрадкой в руках. я смеюсь и начинаю бежать подальше от парня, но он быстро меня догоняет. прижимает к стене, руками впиваясь в мою талию.я: отпусти, волчара! я не виновата, что ты такой тупой. всё же зря тебя оставили на второй год два года назад. тебе ничего не поможет.-говорю я, смотря прямо ему в глаза.друг начинает меня щекотать, зная, что я боюсь щекотки.мне двенадцать, а ему четырнадцать, и мы все такие же школьники, которые дурачатся на переменах.

                                  ***я: нас наругают, мурмаер! -шепчу я, крепко сжимая грубую ладонь парня. он приказывает мне быть тише и тащит дальше, в самую глубь закрытого класса. я робко присаживаюсь на пыльную парту, пока пэйтон закрывает дверь на ключ, который он наверняка украл на вахте.пэйтон: кроха, нас не наругают.-он пытается успокоить меня и присаживается рядом.я: боже, зачем я с тобой связалась?-не понятно у кого спрашиваю я и закатываю глаза под твёрдым взглядом парня.пэйтон: ты сама ко мне приставала, если ты не помнишь. будешь сухарики?я: буду.мне тринадцать, а ему пятнадцать, и мы начали вместе прогуливать уроки.

                                    ***пэйтон: крооох?-протягивает он, лежа рядом со мной на тонком покрывале, которое отделяет нас от холодной земли.я: чего тебе, волчара?пэйтон: тебе кто нибудь нравится?-спрашивает он не поднимаясь с земли.я задумываюсь, а позже отвечаю:я: нет. а тебе?пэйтон: да. она моя подруга, но ей никто не нравится.-отвечает он тяжело вздыхая, и я даже не понимаю, что речь идёт обо мне.мне четырнадцать, а ему шестнадцать, и мы начали сбегать из своих домов ночью, что бы вместе посмотреть на звёзды.

                                   ***я: почему он не берёт трубку уже целый день?-спрашиваю я у своей матери, держа в руках телефон.мама: его родители написали, что они улетели. просят больше не беспокоить их семью, в том числе и пэйтона.-без эмоций отвечает она, а по моим щекам начинают течь слёзы.мне пятнадцать, а ему семнадцать, и больше нет никаких "мы". есть только я, и он. раздельно, ведь нас разделили.»