4 глава, сон

они играли минут 10, вдруг подошёл Итэр.

И: так, Аяка пришла, звонила узнать как пройти, по идеи, должна прийти сей..час.А(яка): да, прямо сейчас, какой догадливый) думала ещё школу прогуливать будешь) привет, Люмин и ..С: Сяо. друг Люмин.А: о, приятно познакомится. рада, что Люмин обзавелась друзьями за столь короткое время, ведь в прошлой школе она и друзей кроме нас не имела. но раз вы сдружились, значит ты человек хороший.И: да-да. в первый же день из ситуации вытащить, не зная её, это уже вполне хороший поступок, я считаю)Л: Аяка, Итэр! хватит под руку говорить, мы играем, сбиваете. И: игроманка!Л: /показала язык Итэру/С: *зря я не доверял ей, в плане рассказа ситуаций. никто и намёков на это не знает, судя по всему. что такое было и не знает. черт..сейчас же эти дебилоиды придут.. (от автора, имеет в виду про компашку свою) слухи же пойдут.. оооой...*Л: Сяо? Сяо? ты тут? С: а, что? прости.. задумался.Л: все хорошо?С: да. да. вполне. Л: ну ладно.. слушай, как здесь проходить?С: смотри.. /начал объяснять/А: *что-то нечистое здесь.. надо Люмин спросить будет, происходило ли что-то помимо потери к кабинету..*С: поняла?Л: аааааа, вот оно как. спасибо)С: о, этот легкотня, сама справишься, думаю) если что, подскажу)Л: мгм! о, ура, прошла!С: фига ты быстро его прошла

Аяка что-то о своём говорила с Итэром.

А: смотри, милаши, так смотрятся мило.И: тоже самое подумал)А: ты с ним болтал хоть чуток? хоть каков он знаешь? просто ты обычно за минут 10 разговора понимаешь хоть часть характера И: немного. по рассказам он хороший, выручил её. я у него спрашивал, попала ли она в другие ситуации, говорит что нет. в характере вроде адекватен.А: хорошо, рада за нее, что такой "друг" появился, хехех)Л: что смеёшься?А: да так, ничего) /звонок/С: пойдём на урок. кабинет должны были открыть./вошли в кабинет/С: слушай, Люмин.. тут это.. можем вместе сесть?

Л: а? да, да, конечно. ты где сидишь?/она взяла вещи с 3 парты 1 ряда и перенесла на последнюю парту 3 ряда./Л: в самом углу класса)С: а отсюда виднее все)И: я пока что мало с кем знаком, не против если сяду напротив вас?С и Л: нетА: можно тогда к Итэру подсесть?И: да, я не против)А: вот и отлично))/в кабинет подошла компания Сяо. парень словил пару знакомых взглядов, с чего это он сидит не один, а с кем-то, и этот кто-то какая-то девчонка?/Р(озария): а чего это ты с ней сидишь?С: не твоё дело.Р: ладно -_- ./прозвенел 2 звонок, начался урок обж, урок был не сложный, учитель просто рассказывал про своего сына и истории из жизни. под это и заснуть легко!/С: опять, так нудно.. в телефоне лучше посижу. эй, Лю.. /увидел Люмин, которая заснула../С: ты спишь? никогда не думал, что тут настолько  нудно.. пс, Итэр!И: чего?С: а она всегда спит на уроках?И: чего.. впервые... опять до ночи играла.С: вот это понимаю, игроман высшего уровня.. надо-бы её сфоткать, ей же показать)И: хаха, мне тоже скинь)А: что у вас происхо.. а.. она миленько спит)С: игроман, реально, ххахаИ: будешь будить?С: да нет пускай поспит, выспится, ближе к концу или если будут записи разбужу)И: ладненько)С: *она так мило спит.. надо бы музыку послушать, хоть что-то на урок музыки похожее будет, а то обж да обж. так, подборка, мгм. а что за песня? "целовать нельзя"? господи, как так в такт подбирается? так, стоп. я к ней не чувствую любви, не чувствую любви, не чувствую любви.. блен, чувствую..*Уч.: ну на этом думаю можно закончить наш урок.С: * так.. будить. будить. да. черт, так жалко будить.. но придётся.* хэй, Люми.. Люми.. /начал трепать волосы лежащей на парте девушки/, Люми, вставай. соня-масоня.Л: м? а, я спала?С: да, вот смотри, пофоткал тебя)Л: блииин.. не думала, что бывают столь нудные уроки.И: опять до ночи играла или сериалы смотрела? признавайся!

Л: ээ.. ты тоже заметил что я сплю??А: дальше нас 4-ых не зашло)С: вот сама плюсы таких мест и видишь, поспать можно.. И: спать во сколько легла?Л: ну... в час. это обычный режим!И: ага, недосып в подарок. подъем у тебя обычно и сегодня во сколько?Л: ты вроде живёшь со мной и не знаешь мой обычный подъем..И: ты раньше меня встаёшь. конечно не знаю! ты тут зубы не заговаривай, говори дальшеЛ: в 6.30 обычно, сегодня бессонница была, в 4 встала, заснуть не смогла..И: пипец, 3 часа спала! я маме расскажу!Л: а я на 3 минуты старше! ябида!С: хватит./на удивление, после этой столь тихой фразы они закончили, и направились в коридор, в тишине, они дошли до нужного кабинета./Л: слушай, Сяо..С: мм?Л:а меня же не спалили? ну.. учитель не видел?С: да что ты так боишься. не спалили, не бойся, все ок)Л: хехе.. спасибки.. :3/к ребятам подошла Розария/Р: привет, Сяо, слушай, можем отойти?С: да, конечно./ушли, Люмин в это время присоединилась к диалогу брата и подруги/С: что случилось? ты всех собрала?Р: да. важное дело. скажи честно, ты втюрился?С: че? /произнёс это с холодом/К(эйа): просто.. ты с ней ходишь, даже покурить не вышел ни разу.С: и че? я сигареты дома забыл.Скар: у меня есть, дал бы.С: а вот это уж извините. кстати, где Сайно?И(тто): ой, да заболел, нога оторвалась, рука взорвалась...КС: ты гений? С: ясно.. струсил)И: ну не чтобы....КС: да поздняк, стопудово от него влетит, что подобное сказал.С: если это не твоя вина, значит это не твоя война. если будут проблемы с этим юмористом, говори, пошутим. ладно ребят, я пошёл. захотите погулять, пишите, договоримся./Сяо ушел/Л: что-то случилось?С: да нет, все нормально. просто Розария-девушка лд моего. у нас там компашка есть.. но в неё я боюсь тебя пускать. у Розарии уже не особо на тебя мнения. Л: ясно./звонок/С: блин, проверочная..Л: проверочная? я проворонила что-ли?С: походу. ща найду ответы, не боись. Л: это же неправильно! а если спалят???С: больше чем плохую отметку не поставят.Л: но это же уже не особоИ(тэр):не нуди, сестрёнка. скинь мне тоже, ок?С: да, минутку. если это то, что должно быть, то все верно. если сама составила- то кердык. там ответы фиг найдёшь..И: ничего, все ок. если что, рядом с нами сидят 2 Википедии на ножках.С: хаха, точно)Л: эй!С: тс!Уч.: всем здравствуйте, присаживайтесь. как и говорила, будет проверочная. сейчас раздам листочки, подпишите имя и фамилию, так же напишите слово вариант, но номер не пишите. их 4 будет. ответы не найдёте, сама составила для вас.С: *черт.. у Википедии на ножках номер 1 просить будет явно тяжело, я еще не знаю дает ли списать, и поможет ли..*/учитель постепенно дошла до парты Сяо и Люмин, но остался только 1 листочек с 1 вариантом./Уч.: походу, я обсчиталась. вот вам 1 на двоих, не советуйтесь только. замечу списывание, обоим 2.Л, С: хорошо./все принялись решать и считать/С: /шепотом/ пс.. пссс. Люмин! Л: /так же шепотом/ что?С: что во 2?Л: -10С: ага, спасибо....С:а в 7?Л: 3,5С: а как записывать твои три целых пять десятых?Л: три запятая пятьС: спасибо большое./короче, тот скатал пол теста, но их не спалили. у паренька 4, у девушки 5/Уч.: я удивлена твоим успехам, Сяо! вот можешь, когда захочешь! С: да..Л: скатать когда сможешь, тогда и желание появится..С: /толкнул её локтем в бок/Л: эй!С: пойдём в столовку на этой перемене? с российской едой ознакомлю)Л: ну го. ребят звать будем?/причин для отказа не было.. /С: давай.Л: пс. Аяка, Итэр. мы в столовку на перемене этой пойдём, гоу с нами?/они явно не хотели мешать сближению этих "друзей"/А: нет, спасибо, Итэр домашку недоделал, ему списать дать надо будет, да, Итэр?И: а? да, да, да. Л: ну ладно../звонок/Уч.:сдаём работы! написавшие, выходите из кабинета, дайте дописать оставшимся.С: побежали!Л: ага!----------------------------------------------------------1352 слова. сильно. не забывайте про звёздочки и оценочку в коментах! всех лю♡----------------------------------------------------------